코치

1. 준비

• 레고^® 에듀케이션 스파이크^™ 앱의 학생용 자료를 읽으세요.
• 그에 따라 계획을 세워 보세요. 이 프로젝트는 여러 세션에 걸쳐 실행하도록 구상되었습니다.

파트 A

2. 착수(10분)

• 학생들에게 아래 토의 시작 섹션의 아이디어를 이용해 이 수업과 관련된 토의를 시작하게 하세요.
• 수업의 개요를 설명하세요.

3. 탐구(35-55분)

• 학생들에게 2인 1조로 각자 전문가처럼 잘 하고 싶은 무언가에 대해 브레인스토밍을 하게 하세요.
• 그 목표를 달성하는 데 도움이 될 만한 어떤 물건을 발명할 수 있을지 생각해보게 하세요.
• 데이터를 사용하는 방안이 아이디어에 통합되어야 합니다.
• 약간의 시간을 주고 브릭을 이용해 프로토타입을 만들게 하세요.

4. 설명(10분)

• 학생들에게 훈련 장치를 조립하고 프로그래밍하게 하세요.
• 훈련 프로그램을 시연하게 하세요.
• 훈련 장치와 그 용도를 설명하게 하세요.

파트 B

5. 다듬기(60분)

• 정보 공유 차원에서 모두가 참여한 가운데 저마다의 훈련 프로그램을 발표하고 어떤 점에서 좋은지(또는 별로 좋지 않은지) 설명하게 하세요.

6. 평가

• 학생 개개인의 성과에 대해 피드백을 해주세요.
• 활동평가표를 사용하면 프로세스를 단순화할 수 있습니다.

무언가에 대한 전문가가 되는 방법에 대해 토의를 시작하세요. 다음과 같은 질문을 하세요.

• 어떤 영역에서 전문가가 되고 싶은가요?
• 사람들은 새로운 기술을 숙달하기 위해 앱들을 어떻게 사용할까요?
• 사람들의 진척 정도를 추적하기 위해 훈련용 앱에서 데이터를 어떻게 사용하나요?

개방형 해법
이 프로젝트는 모든 학생 또는 팀이 독특한 해법을 찾아내도록 하기 위한 목적으로 설계되었습니다.

해법 예제
학생들의 디자인 프로세스와 관련하여 활용할 만한 아이디어의 예를 아래에서 참조하세요.

기본 프로그램

수업을 단순화하는 방법:

• 모든 팀에게 하나의 특정 주제(예: 마라톤 훈련)를 다루게 하세요. 이렇게 하면 서로 아이디어를 공유하고 협력하기가 보다 용이해집니다.
• 특정 프로그램을 제공하고, 해당 프로그램을 프로젝트에 사용하게 하세요.

아래와 같은 방법으로 이 수업을 다음 단계로 진행해 보세요.

• 팀 단위로 실제 사람을 위한 실제 훈련 프로그램을 만들게 하세요.

  ▷ 실제 사람을 인터뷰하여 요구 사항을 파악하고, 해법이 적절하게 개발되었는지 여부를 확인하게 하세요.

교사 관찰 체크리스트
교사의 요구 사항에 부합하는 척도를 만드세요(아래 예 참조).

1. 부분적으로 달성됨
2. 완전하게 달성됨
3. 초과 달성됨

아래의 성공 기준을 이용해 학생들의 진척도를 평가하세요.

• 학생들이 문제의 핵심 요소를 식별할 수 있다.
• 학생들이 자율적으로 창의적이고 실용성 있는 해법을 개발했다.
• 학생들이 아이디어를 명확히 전달할 수 있다.

자기 평가

학생 개개인에게 자신의 성과를 가장 잘 나타낸다고 생각되는 브릭을 선택하게 하세요.

• 파란색: 내가 좋아하는 활동에 도움이 될 훈련 프로그램을 성공적으로 개발했다.
• 노란색: 창의적 방식으로 문제를 해결하기 위한 훈련 프로그램을 성공적으로 개발했다.
• 보라색: 문제 해결을 위해 창의적 방식을 사용하는 훈련 프로그램을 개발했으며, 아이디어를 명확하게 발표했다.

피어 리뷰
다음과 같이 학생들에게 서로 피드백을 제공할 것을 장려해 주세요.

• 한 학생이 위의 색 브릭 척도를 사용하여 상대방의 성과에 대해 점수를 매기게 하세요.
• 다음 수업 중에 그룹의 성과가 더욱 향상될 수 있도록 서로에게 건설적인 피드백을 제시하게 하세요.

국어교과 기술 계발 요소의 통합:

• 학생들에게 텍스트, 이미지, 스케치 등을 이용해 디자인 프로세스를 기록하고, 작업의 기록을 위한 발명가 공책을 만들게 하세요.
• 학생들에게 자신의 훈련 프로그램을 소개하기 위한 웹 사이트를 만들게 하세요.

이 수업이 즐거웠던 학생이라면 아마 다음과 같은 진로 경력개발 영역에 대해서도 관심이 있을 것입니다.

• 보건학(의료 및 보건 경력)
• 정보 기술(컴퓨터 프로그래밍)
• 정보 기술(게임 프로그래밍)
• 정보 기술(IT 응용 프로그램)
• 교육훈련(교습)