북극 탐험

• 레고^® 에듀케이션 스파이크^™ 앱의 북극 탐험 수업을 살펴보세요.
• 필요하다고 판단될 경우, 북극, 뒤로, 앞으로, 왼쪽, 오른쪽, 스노우모빌 등의 관련 어휘를 미리 가르쳐주세요.
• 모든 학생의 능력과 배경을 고려하세요. 모두가 수업에 참여할 수 있도록 수업을 차별화하세요. 아래의 차별화 섹션에 제시된 제안 사항을 참조하세요.
• 시간이 허락한다면 국어교과 확장 활동을 계획하고 진행을 도와주세요. 자세한 내용은 아래의 확장 섹션을 참조하세요.

• 놀이터로 가기 위해 길을 안내하는 상황에 대해 간략히 토의를 진행하세요.
  • 왼쪽, 오른쪽, 앞으로, 뒤로 등의 방향과 관련된 어휘 사용에 대해 학생들과 대화를 나누세요.
  • 이러한 질문을 던져보세요. 놀이터에 가는방법을 친구에게 어떻게 설명할 수 있을까요? 어떤 단어들을 사용해야 할까요?
• 학생들에게 이야기의 주요 캐릭터를 소개하고, 스노우모빌을 움직이게 하는 것이 첫 번째 과제임을 알려주세요.
• 각 그룹에 브릭 세트와 장치를 나눠주세요.

• 학생들에게 레고^® 에듀케이션 스파이크^™ 앱을 이용해 첫 번째 과제를 시작하게 하고, 적절히 지도를 해주세요.
  • 스노우모빌을 움직이게 하기 위한 프로그램을 만들고 실행해 보게 하세요.
• 학생들에게 모델을 반복 테스트하는 과정을 통해 앱의 다음 두 가지 과제를 완료하게 하세요.
  • 레오의 다음 번 여행을 위해 프로그램을 수정하세요. 레오가 틀림없이 집으로 돌아갈 수 있어야 해요!
• 코딩에 관한 지원 정보는 아래의 팁 섹션에서 찾아볼 수 있어요.

• 학생들을 한데 모으고 완료된 과제에 대한 검토를 수행하게 하세요.
• 이러한 질문을 던져보세요. 레오가 다음 번 모험 여행을 어디로 떠났나요? 스노우모빌이 어떻게 레오를 그곳으로 데려다 주었나요?

• 학생들에게 시퀀스를 설명하는 방법에 대해 토의와 검토를 수행하게 하세요.
• 이러한 질문을 던져보세요. 길안내를 할 때 “왼쪽, 오른쪽, 앞으로, 뒤로”와 같은 단어를 사용하는 것이 왜 중요한가요? 친구에게 길을 가르쳐주는 능력이 왜 중요할까요?
• 학생들에게 작업 공간을 치우게 하세요.

• 길잡이 질문을 통해 “생각을 소리 내어 말하기”를 장려하고, 학생들이 모델을 조립하고 프로그래밍하는 중에 어떤 사고 과정을 거쳤고 어떤 논리에 따라 결정을 내렸는지를 설명해보라고 하세요.

관찰 체크리스트

• 모델이 어디로 가고 어떻게 거기에 다다를 수 있는지를 학생들이 얼마나 능숙하게 설명하는지 측정하세요.
• 교사의 요구 사항에 맞는 척도를 만드세요. 예를 들면...
  1. 추가적인 도움이 필요함
  2. 독립적으로 수행이 가능함
  3. 남을 가르쳐도 될 정도임

자기 평가

• 학생 개개인에게 자신의 성과를 가장 잘 나타낸다고 생각되는 브릭을 선택하게 하세요.
  • 노랑: 모델이 어디로 가야 하고 어떻게 그곳에 다다를 수 있는지를 설명할 수 있다고 생각한다.
  • 파랑: 모델이 어디로 가야 하고 어떻게 그곳에 다다를 수 있는지를 설명할 수 있다.
  • 초록: 모델이 어디로 가야 하고 어떻게 그곳에 다다를 수 있는지를 설명할 수 있으며, 친구에게 도움을 줄 수도 있다.

동료 피드백

• 학생들을 소규모 그룹으로 나누고, 협업의 체험에 대해 토의를 하게 하세요.
• 다음과 같은 문장을 사용할 것을 장려하세요.
  • 네가 어땠을 때 좋았냐 하면…
  • 내가 너에게서 더 듣고 싶었던 것은…

코딩 팁

• 학생들이 첫 번째 과제를 완료하는 대로 학생들에게 세 가지 아이디어 코딩 블록이 제시될 것입니다. 학생들에게 각자의 프로그램을 수정하게 하고, 적절히 지도를 해주세요.
• 아이디어 코딩 블록은 학생들이 각자의 솔루션을 실험하는 과정에서 새로운 아이디어를 찾아내는 데 도움이 되도록 만들어져 있습니다.

수업을 단순화하는 방법:

• 레고^® 에듀케이션 스파이크^™ 앱의 북극 탐험 이야기와 지침을 학생들에게 소리 내어 읽어주세요.
• 첫 번째 과제만이 포함되도록 수업을 단축하세요.

수업의 수준을 높이는 방법:

• 친구들이 레오의 다음 번 모험 여행에 사용할 수 있도록 지도를 만드세요.
• 앱의 전체 팔레트 표시를 클릭하고 더 많은 코딩 블록을 활용해보세요.

• 학생들에게 북극 탐험에 관한 “방법” 브로셔를 만들기 위한 공동 조사 및 문서 작성 프로젝트에 참여하게 하세요.

이렇게 할 경우 수업 시간이 45분 이상으로 길어집니다.

국어: