시작하기 프로젝트, 파트 B

• “수업 관리” 장에 설명된 일반 준비 사항을 참조하여 수업을 준비하십시오.
• 프로젝트 설명을 읽고 개요를 파악하십시오.
• 프로젝트를 학생들에게 소개할 준비를 하십시오.
• 교사와 학생이 해야 할 일을 정하십시오.
• 프로젝트의 최종 결과를 마음 속으로 생각해 두십시오. 모든 참가자에게 조립하고 프로그래밍하고 문서를 만들어 볼 기회가 주어져야 합니다.
• 기대 사항을 충족하기에 시간이 충분한지 확인하십시오

중요
시작하기 프로젝트 네 개를 한 번에 연이어 완료할 것을 권장합니다. 설령 연이어 하지는 못하더라도, 시작하기 프로젝트 네 개를 먼저 마친 후 다른 프로젝트를 이어 진행함으로써 학생들이 충분히 시간을 갖고 자료를 탐색할 수 있도록 하는 것이 좋습니다. 시작하기 프로젝트의 소요 시간은 대략 다음과 같습니다.
• 파트 A: 과학 탐사 차량 마일로: 40분
• 파트 B: 마일로의 동작 센서: 15분
• 파트 C: 마일로의 기울기 센서: 15분
• 파트 D: 협력: 15분

토의를 위한 질문

1. 과학 기기가 과학자의 작업 수행에 있어 얼마나 중요한 역할을 할까요? 먼 곳에서 작업을 수행하는 탐사 차량은 어디로 가고 어디에서 멈출 것인지를 스스로 결정할 수 있어야 하므로 센서가 반드시 필요합니다

마일로가 식물 표본을 탐지할 수 있게끔 학생들에게 조립 설명서에 따라 동작 센서를 통해 작동하는 기계 팔을 조립하게 하십시오. 아울러 레고^® 원형 조립판 위에 식물 표본을 조립해야 합니다.

기본 제공되는 프로그램 문자열은 표본 물체가 탐지될 때까지 탐사 차량이 앞쪽으로 전진하다가 표본을 발견하면 멈춰 서서 소리를 내도록 짜여 있습니다.

아울러 이번 과제를 기회 삼아 학생들에게 표본 발견 신호음을 각자 원하는 대로 기록하게 하십시오

시작하기 프로그램의 이번 단계에서 학생들에게 각자의 과제 수행 장면을 비디오로 기록하게 하십시오. 카메라를 조작하고 자신의 모습을 기록하는 연습을 통해 향후의 프로젝트에 유용하게 사용될 기술을 익힐 수 있습니다.