Kranoppdraget
Veiled laget gjennom et ekte FIRST LEGO League-oppdrag, og forbered dem for utfordringene som kommer!
Leksjonsplan
1. Forberede
- Les gjennom elevmaterialet i appen LEGO® Education SPIKE™.
- Elevene kan bruke modellen av den avanserte kjørebasen og doserblad- og løftearmtilbehøret, for å fullføre denne leksjonen.
Engasjere (10 min.)
- Bruk ideene i Starte en diskusjon-delen nedenfor til å engasjere elevene i en diskusjon knyttet til denne leksjonen.
- Bruk videoen til å forklare leksjonen.
Utforske (30 min.)
- Be dem klargjøre kranmodellen på banen.
- Be dem følge instruksjonene for å skrive et program som driver roboten til kranen, og deretter aktiverer den.
Forklare (10 min.)
- Start en diskusjon om hovedfunksjonene til roboten som gjør at kranen slipper taket på byggeenhetene.
Utdype (40 min.)
- Be hvert lag om å øve seg på å plassere roboten og sende den på oppdrag for å aktivere kranen.
- Spør om de oppdaget noe de bør være oppmerksomme på når det gjelder oppdrag (f.eks. kranen kan roteres før aktivering. På denne måten plasseres byggemodulen på et annet sted).
- Start en diskusjon om hvordan de kan rotere kranen før aktivering.
- Sørg også for at det er nok tid til opprydding.
6. Evaluere
- Gi tilbakemelding på elevenes arbeid.
- Du kan bruke de vedlagte vurderingsrubrikkene for å forenkle prosessen.
Starte en diskusjon
Bruk disse spørsmålene til å få elevene til å diskutere seg imellom om hvordan de kan bruke det de har lært så langt til å fullføre oppdraget.
- Hva gjør roboten?
- Hvordan når roboten kranen?
- Hvordan aktiverer roboten kranen?
- Hva er den ideelle balansen mellom hastighet og nøyaktighet for dette oppdraget?
Be elevene om å se denne videoen, slik at de forstår hva de skal gjøre.
Byggetips
Klargjøre kranmodellen
Del disse tipsene med elevene mens de klargjør kranen:
- Sørg for at kranen bygges og driftes på riktig måte.
- Aktiver den doble låsen varsomt, og plasser kranen på riktig sted på matten.
Aktivere kranen
- Prøv å aktivere de blå spakene for å sikre at kranen frigis og roterer.
- Nullstill kranen for hver aktivering.
Klargjøre kranen på matten
Her ser du gjeldende posisjon til kranmodellen på overflaten:
Programmeringstips
Hovedprogram
Mulig løsning
Tilpasning og variasjon
Forenkle denne leksjonen ved å:
- fokusere på hvor nøyaktighet roboten følger linjen for å nå kranen
- løse én del av oppdraget sammen med elevene som et lag
Ta denne leksjonen til neste nivå ved å:
- utfordre elevene til å rotere kranen før den aktiveres
- legge til enda en av årets FIRST LEGO League-utfordring før eller etter oppdraget
Vurderingsmuligheter
Observasjonssjekkliste for lærer
Lag en skala som stemmer overens med behovene dine, for eksempel:
- Delvis fullført
- Fullstendig fullført
- Overgikk forventningene
Bruk følgende suksesskriterier til å evaluere elevenes fremgang:
- Elevene arbeidet bra sammen som lag for å fullføre ett kranoppdrag.
- Elevene arbeidet bra sammen som lag for å fullføre alle kranoppdragene.
- Elevene kan presentere roboten, programmet og oppdragsstrategien, hvor de forklarer hvordan de fullførte hvert kranoppdrag.
Egenvurdering
Be hver elev om å velge klossen de mener beskriver arbeidet deres på best måte.
- Blå: Jeg har fullført ett oppdrag.
- Gul: Jeg har fullført alle oppdragene.
- Fiolett: Sammen med laget så presenterte jeg roboten, programmet og oppdragsstrategien til veilederen vår, og alle på laget deltok.
Parvurdering
Oppmuntre elevene til å gi tilbakemelding til andre ved å:
- be en elev vurdere resultatene til hverandre ved bruk av den fargede klossen ovenfor.
- be dem gi konstruktiv tilbakemelding til hverandre for å øke gruppens prestasjoner i deres neste leksjon.
Flere ideer til norskundervisningen
Legge til rette for utvikling av språklige ferdigheter:
- Be elevene om å forberede og gi en presentasjon av hvordan de utviklet en effektiv strategi for å fullføre kranoppdraget på kortest mulig tid.
Merk: Dette kommer til å ta mer tid enn en vanlig økt.
Lenker til karrieremuligheter
Elevene som likte denne leksjonen, kan også være interessert i å utforske disse karrieremulighetene:
- Produksjon og maskinteknikk (forprosjektering)
- Informasjonsteknologi (dataprogrammering)
- Bygge- og anleggsvirksomhet og arkitektur (arkitektur)
Lærerstøtte
Elevene kommer til å:
- Fullfør det første FIRST LEGO League-oppdrag
- Få roboten til å samhandle med robotbanen
Settet LEGO® Education SPIKE Prime
Utvidelsessett LEGO® Education SPIKE Prime
Utfordringssettet FIRST® LEGO® League
Kompetansemål fra Kunnskapsløftet
Naturfag etter 7.trinn - NAT0007:
- skille mellom observasjoner og slutninger, organisere data, bruke årsak-virkning-argumenter, trekke slutninger, vurdere feilkilder og presentere funn
- utforske, lage og programmere teknologiske systemer som består av deler som virker sammen
Matematikk etter 5.trinn – MAT0005:
- lage og programmere algoritmar med bruk av variablar, vilkår og lykkjer
Matematikk etter 6.trinn – MAT0006:
- bruke variablar, lykkjer, vilkår og funksjonar i programmering til å
utforske geometriske figurar og mønster - beskrive eigenskapar ved og minimumsdefinisjonar av to- og tredimensjonale figurar og forklare kva for eigenskapar figurane har felles, og kva for eigenskapar som skil dei frå kvarandre
- måle radius, diameter og omkrins i sirklar og utforske og argumentere for samanhengen
Norsk etter 7.trinn – NOR0207:
- lytte til og videreutvikle innspill fra andre og begrunne egne standpunkter i samtaler
- beskrive, fortelle, argumentere og reflektere i ulike muntlige og skriftlige sjangre og for ulike formål
Læringsmål:
Elevene skal
- Følge en instruksjon og bygge nødvendige installasjoner til oppdraget
- Analysere oppdraget og komme opp med en strategi på hvordan oppdraget kan løses
- bruke pseudokode for å finne struktur og innhold til programmene
- utvikle ferdighetene innen algoritmisk tenking for å lage mer effektive programmer
- finne muligheter for automatisering av prosesser ved gjenkjenne mønstre både i prosesser, bevegelser og kode
- Programmere roboten til å løse oppdraget
- Analysere faktorer som har påvirkning på hvordan oppdraget løses, og finne løsninger på hvordan oppdraget kan løses mer nøyaktig og raskere
- Presentere hvordan de løste oppdraget effektivt