Matematikk – Distanse
Å forutsi og måle distanse.
Engasjere
Snakk med barna om distanse.
Still spørsmål som:
- Hvordan kom du deg til barnehagen i dag?
- Hvorfor tror du noen går eller sykler, mens andre tar bussen?
Vil du leke?
Velg to eller tre steder i rommet som skal bli «stoppesteder».
Navngi stoppestedene.
Be barna om å gå fra ett stoppested til det neste og telle hvor mange skritt de har tatt.
Sammenlign antallet skritt mellom hvert stoppested.
Snakk om hvilken distanse som er lengst, og hvorfor.
Utforske
Be barna om å velge byggekort og arbeide sammen for å bygge modellene som vises (tre modeller er foreslått).
Be dem om å bygge et dobbelt spor og plassere modellene langs sporet.
Nå kan du eksperimentere med appen.
La oss starte toget!
Spør barna hvor mange tall de har sett i appen. Kan de telle fra det minste til det største tallet?
Trykk på hvert tall og se hvor langt toget går.
Be barna om å velge tallet (-ene) som får toget til å nå hvert stoppested.
Tips: Sørg for at motoren er koblet til appen før du eksperimenterer med de ulike tallene.
Forklare
Snakk med barna om distanse.
Still spørsmål som:
- Hvorfor bruker vi forskjellige kjøretøy som sykler, biler og fly?
- Når bruker folk fly eller busser?
- Når går eller sykler de?
Utdype
Oppmuntre barna til å bygge flere stoppesteder og fastslå distansen mellom dem.
Still spørsmål som:
- Hvilken distanse er den korteste/lengste mellom stoppestedene, og hvor langt er det?
- Kan du beskrive banen toget tar? (For eksempel, det startet fra ..., stanset eller passerte ... og avsluttet reisen ved ...)
Evaluere
Evaluer barnas ferdighetsutvikling ved å observere om de kan:
- Telle ved bruk av navn, og gjenkjenne antall objekter i et sett
- Sekvensere hendelser på riktig måte
- Begynne å forstå og bruke standard- og ikke-standardformer for måling
- Utforske og uttrykke ideer med digitale verktøy og teknologi
- Bruke strategier og planlegging til å løse problemer
- Utvikle hypoteser
- Se på relasjonen mellom årsak og virkning
Flere ideer
Bruke denne oppgaven som inspirasjon til å arbeide med Lengre distanser og utforske flere tall med barna!
Lærerstøtte
Barna kommer til å:
- Forstå hvordan man måler distanse
- Være i stand til å sammenligne distanser
- Være i stand til å gjennomføre enkle matematiske regnestykker
Maks fire barn
Settet Kodingekspressen (45025)
Appen til Kodingekspressen
Kodingekspressen berører emner i Rammeplanen for barnehagens innhold og oppgaver.
Målene som er oppført mot slutten av hver leksjon kan brukes til å se om hvert barn har fått de relevante ferdighetene. Disse punktene viser de spesifikke ferdighetene eller informasjon som praktiseres eller presenteres i hver leksjon.