Reise omkring

• Sørg for at du har besøkt www.LEGOeducation/start og sett Min XL verden kom-i-gang videoene.
• Se videoen øverst til høyre på denne siden, for å få oversikt over denne leksjonen.
• Velg inspirasjonskortene du trenger for leksjonen.
• Sett opp et område i klasserommet, som gjør det mulig for barna å enkelt bygge og rollespille med modellene sine.

Vis barna inspirasjonskortet til bussholdeplassen, og les denne korte historien høyt.

Dette er en bussholdeplass i Regnbuebyen. Victor kjøper en bussbillett i billettautomaten. Han skal til jobben. I dag skal Uma ta Xavier, Wei, Yasmin og Zoe med til fornøyelsesparken. De skal møtes på bussholdeplassen og ta bussen. Xavier har kommet tidlig med bamsen sin, og Yasmin og Wei er på vei. Å, nei! Zoe mistet bussbilletten sin!

Legg til rette for en liten diskusjon om kjøretøy. Still spørsmål som:

• Hvordan kommer du deg til skolen? Tar du buss, bil, sykkel eller T-bane?
• Kommer du på andre typer kjøretøy?
• Har du brukt noen av dem? Hvor reiste du?

Fortell barna at de skal bygge et kjøretøy til sine LEGO^® DUPLO^® venner.
Be dem jobbe parvis, og tenke på hvor deres LEGO^® DUPLO^® figur vil reise, og be dem deretter om å lage et kjøretøy.
De kan bruke fantasien til å lage en ny modell, eller bruke inspirasjonskortene som veiledning.
Når alle har bygget ferdig, samle modellene på ett sted, så barna kan se hva de andre har laget.

Samle barna og be dem tenke på hva de har bygget.
Legg til rette for en diskusjon ved å stille veiledende spørsmål, for eksempel:

• Hvor skal LEGO^® DUPLO^® vennen din?
• Hvilket kjøretøy skal de ta?
• Hvor mange mennesker er det plass til i kjøretøyet?
• Hvilke kjøretøy kjører på bakken? I luften? På vannet?

Oppfordre barna til å bytte roller i rollespillet som sjåfører og passasjerer, med LEGO^® DUPLO^® figurene. Foreslå at de også spiller roller for å kjøpe billett, og gå ombord et tog eller buss.

Still veiledende spørsmål, som disse:

• Hvor sitter sjåføren?
• Hvor kan passasjerer kjøpe billetter?

Evaluer barnas ferdighetsutvikling ved å observere om de:

• Opplever og forstår hvor viktig offentlig transport er i et samfunn
• Legger til sine egne ideer til kreative prosjekter, og kommer opp med sine egne ideer under lek

Forenkle denne leksjonen ved å:

• Tilordne én modell til hvert par som de skal bygge
• Ha leksjonen med en mindre gruppe (dvs. 3-4 barn) og gi mer støtte med byggingen

Øk vanskeligheten ved å:

• Oppmuntre barna til å designe kjøretøy som kan fly, kjøre på bakken eller på vann

FLERE IDEER TIL NORSKUNDERVISNINGEN
Alternativ 1:
Forklar at når folk reiser, vil de noen ganger sende postkort til venner og familie. Be barna tegne et postkort, med en hilsen til en eller to venner, eller familiemedlemmer.
Alternativ 2:
Be barna tegne og lage en reiseplan. Minn dem på å inkludere destinasjonen sin, hvem de skal reise med, og hvilken type kjøretøy de skal bruke.