Ta deg tid til å besvare disse spørsmålene.
![video-thumb-01](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt94e7670bae1ca2cb/5f33a0f328ef1e01dfb52078/video.png?locale=nb-no&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
- Hva vil skje med hastigheten når du sykler i oppoverbakke?
- Hva slags energi oppnår du i oppoverbakke?
- Hva må du gjøre for å opprettholde et konsekvent energinivå når du sykler (systemet ditt)?
- Hvorfor tror du det er tilfelle?
La oss bygge deg, på en smartsykkel!
![Student-02.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt97552c50d19e5eff/5f33cf0e9af97004e7f6458a/Student-02.png?locale=nb-no&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
- Fullført! Jeg har bygget sykkelen.
Prøv sykkelen.
![Student-03.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blteb0e2c76c652ad26/5f33cf0e1967337e7590d809/Student-03.png?locale=nb-no&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
- Sykkelen min beveger seg fremover og registrerer verdier.
- Jeg kan se grafen min.
- Jeg kan besvare dette spørsmålet:
- Hvorfor leses ikke vinkelen (blå linje) av huben «0»?
La oss sykel i oppoverbakke!
![Student-05.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blte41e5a50f8a404c1/5f33cf0e0269427af1389f31/Student-05.png?locale=nb-no&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
- Jeg kan se den nye grafen min.
- Jeg kan besvare disse spørsmålene:
- Hvordan kan du beskrive hva som skjer med motoreffekten når du sykler i oppoverbakke?
- Når du ser på grafen, hvor kan du se at sykkelen din får potensiell energi?
Prøv å gjøre stigningen så bratt som mulig for å kunne se forskjellen i strømforbruk på en bedre måte.
Gjenta med en annen skråning. Utvikle en hypotese!
![Student-04.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt045e3bb2decaaef7/5f33cf0e168ec908bebe9f72/Student-04.png?locale=nb-no&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
- Jeg har laget min egen bane.
- Jeg har laget vurderingsgrafen min.
- Jeg registrerte dataene og bekreftet grafen min.
Kommuniser resultatene
![Kyle-Kate-Reflect.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt1cc863d0312d5cbe/60e4041741f53e1ed05e1b6c/Kyle-Kate-Reflect.png?locale=nb-no&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
- Hvordan vil du oppsummere eksperimentet ditt?
- Kan du beskrive en måte å oppnå potensiell energi på?
Bra feltarbeid!