Ta deg tid til å besvare disse spørsmålene.
![video-thumb-01](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt94e7670bae1ca2cb/5f33a0f328ef1e01dfb52078/video.png?locale=nb-no&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
- Hvordan måler du hvor fort du går?
- Hvordan måler eller beregner du energien til et objekt i bevegelse?
- Hvilken type energi er det?
Bygg en skritteller!
![45678_Science_20.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/bltf8538b29ea09e01a/5f22be1a0e38240638cd8500/45678_Science_20.png?locale=nb-no&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
Vi skal bruke den til å måle antall skritt og hvor fort du går.
- Ferdig, jeg har bygget skrittelleren
Øv deg på å måle antall skritt.
![Watch your steps - Lesson Header](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt24be6d5ca1ade452/5f2424d19263024904edafd4/45678_Science_10-resize.png?locale=nb-no&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
- Jeg har programmert skrittelleren.
- Jeg har gått 10 skritt for å prøve programmet mitt.
- Jeg har importert dataene til grafen min.
- Jeg kan besvare dette spørsmålet:
- Hvordan kan du identifisere individuelle skritt i grafdataene dine?
Juster programmet for å registrere skritt.
![Student-04.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/bltc44929288464dbf5/5f3e79c1e0d2cf1e814b6d99/Student-04.png?locale=nb-no&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
- Jeg har funnet terskelverdien for å oppdage hver topp på grafen.
- Jeg har satt inn terskelverdien i variabelen.
Konverter skrittene dine til en hastighetsenhet, og deretter kinetisk energi.
![Student-05.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt0777ce04263396f2/5f3e7aea77363817d4497dbd/Student-05_copy.png?locale=nb-no&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
- Jeg har konvertert skrittene mine til hastighet (avstand/tid).
- Jeg har gått sakte og raskere for å se hastighetsendringen.
- Jeg har konvertert skrittene mine til kinetisk energi (½mv2).
Bruk mer tid på å utforske.
![Student-06.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt156e56e30af95470/5f3e79c1ecd7dd17da9be593/Student-06.png?locale=nb-no&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
- Jeg har funnet en kul måte å vise energinivået på!
Hvordan gikk det?
![Kyle-Kate-Reflect.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt1cc863d0312d5cbe/60e4041741f53e1ed05e1b6c/Kyle-Kate-Reflect.png?locale=nb-no&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
- Hvordan vil du oppsummere eksperimentet ditt?
Det ser bra ut!