Vrije worp
Kijk naar de wedstrijd
- Welke krachten heb je waargenomen toen de speler in de video met een vrije worp scoorde?
- Welke kracht(en) zorgt/zorgen ervoor dat de bal beweegt?
- Welke kracht zorgt ervoor dat de bal weer naar beneden komt?
- Wat is een driepunter?
![U2L3.EngageThumbnail.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt2f0857b4dc9d1a71/5ed0f76253e7da19a32ac40b/U2L3.EngageThumbnail.png?locale=nl-nl&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
Het veld opbouwen
- Boekje ‘B’ met bouwinstructies, pagina 20 t/m 38
![U2L3.01.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt79e780e3f25b724b/5fd22909d0df66524b5d35c4/U2L3_-_doodleThumbnail.png?locale=nl-nl&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
Probeer het uit!
Experiment 1:
- Stel de draaipositie in op 1, de werpafstand op 2 en de baskethoogte op 1 op de blauwe genummerde plaatjes.
- Probeer te scoren!
- Noteer je resultaat in de grafiek op je leerlingenwerkblad.
- Draai nu aan de handkruk om de werpafstand op 4, 6 en 8 te zetten.
- Probeer te scoren en noteer je scores in de tabel.
Vind het patroon!
Experiment 2:
- Zet de baskethoogte en de werpafstand op 2 en probeer te scoren.
- Noteer je score op het leerlingenwerkblad.
- Draai nu aan de handkruk om de werpafstand op 4, 6 en 8 te zetten.
- Noteer je scores.
- Wat viel je op?
- Zet de basket nu op positie 3 en herhaal het experiment.
Wat viel je op?
- Welke krachten heb je waargenomen?
- Heb je bewegingspatronen ontdekt?
![45401-assessment.png](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blteca493632139998a/5fd71e6650460c30dd541156/45401_ModDetail_262.png?locale=nl-nl&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)