Maria gra na pianinie. Chce tworzyć więcej muzyki. Czy możecie zbudować coś, na czym będzie mogła grać?

Dotknijcie instrumentów w klasie w momencie, kiedy ktoś na nich gra.
Co poczuliście?

Kiedy wibrowały?
Jak myślicie, co sprawia, że tak się dzieje?

Pracujcie razem. Zaplanujcie eksperyment, który pokaże, jak drgania powodują wydawanie dźwięku.
Zacznijcie od bębna.
Zbudujcie bęben, aby Maria mogła na nim grać.

Zaprogramuj swój model. Niech pałeczka cały czas uderza w białą płytkę.

Teraz na zmianę testujcie swoje pomysły.
Uderzcie pałeczką w białą płytkę.
Patrzcie, słuchajcie i sprawdźcie, co da się wyczuć.

Co dzieje się z białą płytką?
Kiedy bęben wydaje dźwięk?

Teraz zmieńcie rodzaj drgań.
Wypróbujcie różne pałeczki lub zacznijcie uderzać w płytkę w innym miejscu.

Spróbujcie przeciągnąć pałeczkę po płytce zamiast nią uderzać.
Jakie inne dźwięki może wydawać bęben?

Użyj swojego modelu, aby wyjaśnić:
Jaką cechę dźwięku przetestowaliście?

W jaki sposób Wasz bęben wydaje dźwięk?
W jaki sposób sprawiliście, aby bęben wydawał różne dźwięki?

Co dzieje się z białą płytką, gdy słyszycie dźwięk?
Czy zawsze jest tak samo?

Teraz przetestujcie inny rodzaj instrumentu.
Skorzystajcie ze swojego planu eksperymentu z bębnem lub zmodyfikujcie go.

Rozciągnijcie gumkę recepturkę i zacznijcie ją szarpać.
Co słyszycie? Co widzicie? Co czujecie?

Dobra robota!