Sofie widzi turbinę wiatrową.
Zastanawia się, skąd turbina czerpie energię.
Jak inaczej możemy pozyskiwać energię z natury, żeby móc ją wielokrotnie wykorzystywać?

Jakiego rodzaju źródłem energii jest wiatr?
Dlaczego?

Co sprawia, że energia jest odnawialna?
Podajcie kilka przykładów.

Co sprawia, że energia jest nieodnawialna?
Podajcie kilka przykładów.

W jaki sposób korzystanie z różnego rodzaju źródeł energii zmienia środowisko?

Poszukajcie informacji na temat energii odnawialnej i nieodnawialnej.
Skorzystajcie z co najmniej dwóch źródeł informacji.
Wyjaśnijcie jeden przykładowy rodzaj energii odnawialnej.

Stwórzcie model pokazujący, czego się nauczyliście.
Jeśli chcecie, możecie użyć pomysłu z obrazka.

Zacznijcie programować swój model. Uwaga dla nauczyciela:
W przypadku modelu turbiny wiatrowej należy użyć białego przewodu USB z zestawu do połączenia hubów i urządzeń, aby przykładowy program był bardziej stabilny.
Dzięki temu lepiej zrozumiecie dane, pokazujące, jak prędkość łopat wpływa na jasność światła i że podobnie jest w przypadku turbiny wytwarzającej mniej lub więcej energii elektrycznej z wiatru.

Na podstawie swojego modelu wyjaśnijcie, w jaki sposób przedstawia on jeden z rodzajów energii odnawialnej oraz jak ludzie wykorzystują ten rodzaj energii.

Na podstawie swojego modelu wyjaśnijcie, dlaczego korzystanie z tego rodzaju energii pomaga środowisku. Dlaczego powoduje problemy?

Kontynuujcie budowanie modelu.
Kontynuujcie jego programowanie.
Na podstawie modelu opowiedzcie, czego się nauczyliście.

Dobra robota!