Conjunto SPIKE™ Prime

Mantenha realmente seguro!

Use condições compostas para reforçar o padrão de criptografia em um cofre.

90-120 min.
Intermediário
6º ao 8º Ano do Ensino Fundamental
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Plano de Aula

1. Preparar

  • Faça a leitura do material do aluno no aplicativo LEGO® Education SPIKE.

2. Envolver (5 min.)

  • Utilize as ideias da seção Iniciar uma Discussão abaixo para envolver seus alunos em uma discussão relacionada a esta aula.
  • Utilize o vídeo para explicar a aula.

3. Explorar (20 min.)

  • Coloque seus alunos para trabalharem em duplas para construir o super-cofre.
  • Peça a eles que executem o programa para ver como a trava funciona.

4. Explicar (5 min.)

  • Faça mediação de uma discussão sobre como e quando usar “E” e “OU” em condicionais compostas.

5. Elaborar (15 min.)

  • Peça a seus alunos para tornarem seus super-cofres ainda mais seguros adicionando mais condições compostas aos seus programas.
  • Reserve um tempo para a organização.

6. Avaliar

  • Dê feedback sobre o desempenho de cada aluno.
  • Você pode utilizar as avaliações fornecidas para simplificar o processo.

Iniciar uma Discussão

Inicie uma discussão sobre repetição ou conserto de coisas fazendo perguntas relevantes como:

  • O que pode acontecer se alguém hackear sua senha?
  • Como você pode avaliar a segurança de uma senha?
  • O que é uma condição composta?

Faça com que seus alunos assistam a este vídeo para verem o que eles irão realizar.

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Dicas de Construção

Montagem Simultânea
Divida as tarefas de montagem de cada equipe para garantir que todos estejam ativamente envolvidos:

  • Aluno A: Super-cofre
  • Aluno B: Porta e braço superseguros
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Alinhe os Motores Corretamente
Certifique-se de que o braço esteja levantado quando você iniciar o programa.

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Desbloqueio Manual
Este modelo tem uma chave manual para destravar a porta, se necessário.

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Dicas de Programação

Programa Principal

SPIKE Kickstart your business Keep-it-really-safe Step03-Program - pt-br

Possível Solução

SPIKE Kickstart your business Keep-it-really-safe Teacher Solution - pt-br

Outros Programas

SPIKE Kickstart your business Keep-it-really-safe Teacher Other - pt-br

Diferenciação

Simplifique esta aula:

  • Programando apenas uma condição composta

Leve esta aula ao próximo nível:

  • Fazendo com que seus alunos adicionem mais sensores (por ex., Sensor de Distância, Sensor de Força) aos seus modelos para criarem outras condições compostas
  • Pedindo que cada equipe desafie uma à outra para destravar seu super-cofre
  • Pedindo que seus alunos usem a função NÃO ao definirem suas condições

Oportunidades de Avaliação

Lista de Observações do Professor
Crie uma escala que corresponda às suas necessidades, por exemplo:

  1. Concluído parcialmente
  2. Concluído completamente
  3. Concluído além do esperado

Use os seguintes critérios de sucesso para avaliar o progresso dos seus alunos:

  • Os alunos entendem o que é uma condição composta.
  • Os alunos são capazes de usar condições compostas em seu programa.
  • Os alunos conseguem discutir sobre segurança digital em detalhes e com precisão.

Autoavaliação
Peça que cada aluno escolha o bloco que ele/ela acha que melhor representa seu desempenho.

  • Azul: Usei uma condição composta em meu programa.
  • Amarelo: Usei duas condições compostas em meu programa.
  • Roxo: Usei mais de duas condições compostas para criar um programa superseguro!

Avaliação dos Participantes
Incentive seus alunos a dar feedback aos outros ao:

  • Pedir que um aluno classifique o desempenho de outro segundo a escala de peças coloridas acima.
  • Pedir que apresentem feedback construtivo uns aos outros para que possam melhorar o desempenho do grupo na próxima aula.
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Extensão de Linguagem e Literatura

Para incorporar o desenvolvimento de habilidades em linguagem:

  • Faça com que seus alunos explorem o significado da terminologia de segurança digital, como:

    ▷ Booleano
    ▷ Condições
    ▷ Condições Compostas
    ▷ E, OU, NEM, NÃO
    ▷ Criptografia
    ▷ Maiúsculas e Minúsculas

Observação: Isso tornará a aula mais longa.

Conexões com Carreiras

Os alunos que gostaram dessa aula podem ter interesse em explorar estas carreiras:

  • Tecnologia da Informação (Ciência da Computação)
  • Tecnologia da Informação (Aplicações de TI)
  • Tecnologia da Informação (Oracle / Programação de Banco de Dados)
  • Tecnologia da Informação (Web Design)

Suporte ao Professor

Os alunos vão:

  • Explorar programação condicional composta

BNCC

(EF67LP23) Respeitar os turnos de fala, na participação em conversações e em discussões ou atividades coletivas, na sala de aula e na escola e formular perguntas coerentes e adequadas em momentos oportunos em situações de aulas, apresentação oral, seminário etc.
(EF89LP27) Tecer considerações e formular problematizações pertinentes, em momentos oportunos, em situações de aulas, apresentação oral, seminário etc.

Material do aluno

Planilha do Aluno

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