Conjunto SPIKE™ Prime
Pista de Obstáculos
Ilustre a transferência de energia potencial e cinética.
120+ min.
Avançado
6º ao 8º Ano do Ensino Fundamental

Envolver
(Projeto Parte A, Antes da Aula, 30 Min.)
- Nesta aula, seus alunos aplicarão o que já aprenderam sobre energia potencial e cinética. Eles seguirão o Processo de Projeto de Engenharia para concluir um projeto aberto onde criarão um curso de obstáculos demonstrando sua compreensão desses conceitos.
- Os melhores tipos de obstáculos para este projeto apresentam pêndulo, "gangorra", ou movimento para cima e para baixo.
- Use vários materiais para envolver seus alunos no tema campo, rolamento e valores de dados de guinada .
Iniciar uma discussão
Comece uma discussão fazendo perguntas relacionadas à lição. Aqui estão algumas sugestões:
- Como as energias cinética e potencial estão relacionadas?
- Você conhece algum jogo de pista de obstáculos?
Faça com que seus alunos escrevam seus pensamentos como uma hipótese.
Explorar
(Projeto Parte A, Na Aula, 45 min.)
- Faça com que seus alunos trabalhem em pares para pensar em ideias para 2 ou 3 jogos de pista de obstáculos que eles poderiam construir.
- Diga-lhes para pensar em como vão registrar valores a fim de ilustrar a transferência de energia.
- Certifique-se de que eles incorporem o uso de dados em suas ideias.
- Dê-lhes algum tempo para construir protótipos de suas ideias.
Explicar
(Projeto Parte B, Na Aula, 45 min.)
- Diga aos seus alunos para conduzirem seus experimentos.
- Encoraje-os a registrar muitos dados para usar mais tarde, e peça-lhes para descrever os valores que eles colocarão nos gráficos.
- Faça com que gravem vídeos demonstrando seus modelos.
Elaborar
(Projeto Parte B, Depois da Aula, 45 min.)
- Facilite uma sessão de compartilhamento na qual seus alunos trocam informações. Isso pode ser feito usando qualquer método/ferramenta que seja mais eficiente (ou seja, presencial ou online).
Avaliar
- Dê feedback sobre o desempenho de cada aluno.
- Você pode utilizar a rubrica de avaliação fornecida para simplificar o processo.