• O que é energia potencial?
• Quão alto você pode saltar?
• Como você pode medir a altura de um salto?
• Quanta energia (potencial) é isso?

• Concluído! Eu construí meu kettlebell.

• Eu sei como pular com o kettlebell.
• Eu posso usar o programa e o gráfico para determinar o quão alto eu pulei.

• Posso mostrar minha energia potencial no meu programa.

• Posso responder a esta pergunta:
  • Você tem mais ou menos energia potencial quando pula com sua mochila?

• Como resumiria sua experiência?
• O que você fez bem? Há alguma coisa que você poderia ter feito melhor?

Parece bom!