Equilíbrio de Forças

Neste projeto, vocês irão:
• Explorar os tipos de força e como elas atuam sobre os objetos.
• Criar e programar um robô para investigar os efeitos de forças em equilíbrio ou desequilíbrio no movimento de um objeto.
• Registrar e apresentar suas descobertas sobre forças.

Max e Mia estão impressionados com as máquinas que conseguem puxar objetos pesados.

Eles querem investigar o que faz os objetos se moverem

Explorem as dúvidas de Max e Mia:

1. Como vocês podem fazer um objeto se mover?
2. Vocês sabem explicar o que é atrito?
3. Prevejam o que irá acontecer se a força de tração for maior em uma direção do que na outra.

Compartilhem as suas ideias na ferramenta Registro.

Usando as peças:
Construam um robô puxador que consegue puxar um objeto por uma distância curta.

Liguem o Smarthub e o conectem ao seu dispositivo. Assistam ao vídeo se precisarem de ajuda.

Consultem o painel de ajuda para obter outras orientações.

Programem seu robô puxador para puxar um objeto por uma distância curta como ele fez no vídeo.

Investiguem com Max e Mia:

1. Adicionem objetos à cesta até que o robô puxador pare de se movimentar.
   Prevejam o que aconteceria caso vocês colocassem pneus no seu robô puxador. Registrem a sua previsão.
2. Coloquem os pneus grandes no robô e testem.
   Registrem as suas descobertas.
3. Encontrem o objeto mais pesado que o robô puxador consegue arrastar estando com os pneus.
   Registrem o equilíbrio ou desequilíbrio de forças , identificando as diferenças em cada caso.

Investigar mais:

1. Construam um robô puxador diferente, que deve arrastar o objeto mais pesado possível.
2. Juntem-se a outra equipe e criem um novo desafio de puxar, com os dois robôs puxadores juntos.
   Registrem como as forças estavam agindo neste desafio.

Finalizem o seu registro.

1. Revejam as suas previsões e expliquem o que aconteceu nesta investigação.
2. Organizem suas informações para compartilhar com os colegas.
3. Adicionem textos, imagens, capturas de tela ou vídeos importantes no seu projeto.

Compartilhem as suas descobertas:
Com base nas suas investigações, apresentem, com suas próprias palavras, a diferença entre equilíbrio e desequilíbrio de forças.