Набор «Технология и основы механики»

Носимые устройства

Исследуйте проблемы из реальной жизни и создайте портативное устройство, которое помогло бы их решить.

45–90 мин
Средний уровень
Классы 5–8
MM_Maker_glasses_SP

1. Введение и обсуждение

Раздайте рабочие листы и позвольте ученикам самостоятельно интерпретировать задание или прочтите вслух сопутствующую информацию о проекте MAKER, чтобы задать условия работы.

2. Определение задачи

Пока они рассматривают тематические картинки и читают вопросы под ними, устройте обсуждение, которое направило бы их на верный путь. После того как ученики определили свою задачу, убедитесь, что она зафиксирована на рабочем листе.

3. Мозговой штурм

Ученики с самого начала должны работать независимо друг от друга, чтобы за три минуты найти как можно больше способов решения проблемы. Во время мозгового штурма они могут использовать кубики из набора или делать наброски своих идей в соответствующей области рабочего листа.

Затем обучающиеся могут по очереди поделиться своими идеями с группой. После того как все идеи были представлены, каждая группа должна выбрать одну лучшую или несколько. Будьте готовы принять участие в этом процессе и помочь ученикам выбрать ту модель, которую они смогут собрать. Способствуйте выбору разнообразных моделей. Группы не обязаны создавать одно и то же.

Идея для сборки портативного устройства (в качестве источника вдохновения)
Примечание. Не рекомендуется показывать эти изображения ученикам.

lego-maker-classes-front-ms
lego-maker-classes-back-ms

4. Определение критериев оценки проекта

Ученики должны записать до трёх критериев оценки проекта на рабочем листе, чтобы вернуться к ним в случае пересмотра или модернизации модели.

5. СОЗДАНИЕ модели

Обучающиеся создают одну из разработанных моделей с использованием набора Технология и основы механики от LEGO® и других материалов, если это необходимо.

Обратите внимание учеников на то, что они не обязаны сразу создавать готовую модель. Например, если они создают очки, то, прежде чем разбираться с дужками (элементы очков, которые держат очки на ушах), стоит изучить форму самих очков и их посадку на лице.

Впроцессе работы над проектом напомните ученикам, что они должны постоянно проверять, анализировать и пересматривать решения, совершенствуя модель по мере необходимости. Если вы хотите, чтобы в конце урока обучающиеся представили отчеты
по проделанной работе убедитесь, что они зафиксировали все этапы создания модели (сделали эскизы и фотографии).

6. Пересмотр и модернизация модели

Ученики проводят испытания и оценивают свои проекты в соответствии с критериями, определёнными перед началом работы. Они могут делать заметки на рабочем листе.

7. Представление собственного решения

Предоставьте каждому ученику или группе возможность выступить перед классом. Хороший способ организовать выступления — расставить все модели на большом столе. Если времени мало, две группы могут представлять проекты друг другу.

8. Оценка успеваемости

Обучающиеся оценивают свою работу над проектом в специальном разделе рабочего листа в соответствии с учебными целями. Каждый критерий включает в себя четыре уровня: «бронза», «серебро», «золото» и «платина». Цель данного раздела заключается в том, чтобы помочь ученикам осмыслить, с чем, в соответствии с учебными целями, они справились хорошо, а что могли бы сделать лучше. Каждый критерий должен соответствовать учебным целям, связанным с уроками технологии.

9. Уборка

Убедитесь в том, что в конце урока у обучающихся будет достаточно времени, чтобы разобрать модели и убрать детали в контейнеры LEGO. Для этого им потребуется примерно 10 минут.

В помощь преподавателю

В ходе этого урока обучающиеся достигнут следующих результатов.
Научатся определять конкретные нужды проекта.
Сформируют навык многократно корректировать и совершенствовать
проектные решения.
Усовершенствуют навыки общения и решения задач.

Набор «Технология и основы механики»
Другие необходимые материалы
Картон
Тонкий лист пластика
Резиновая пластина

Учебные материалы

Рабочий лист ученика

Download to view and share the student worksheet.

Поделиться через:

Класс GoogleКласс Google