Мой большой мир

Протяни руку помощи!

В Радужном городе люди любят помогать друг другу!

0-30 мин.
Начальный уровень
Дошкольное образование
45028_lesson-5

Подготовка

• Обязательно перейдите на сайт www.LEGOeducation/start и посмотрите ознакомительные видео о решении «Мой большой мир».
• Посмотрите видео по ссылке в правом верхнем углу этой страницы, чтобы получить представление об этом занятии.
• Выберите карточки с идеями для сборки, которые понадобятся вам для занятия.
• Организуйте специальное пространство, где дети могли бы создавать свои модели и разыгрывать с ними различные сценарии.

Обсуждение (5 минут)

5 минут

Покажите детям карточку с идеями для сборки фермы и прочитайте этот рассказ вслух.

Время собирать урожай! Вадим (Wei) и его родители очень заняты работой на ферме. К счастью, у него много друзей, которые готовы им помочь. Сегодня Зоя (Zoe), Кирилл (Xavier) и его мишка будут помогать собирать яблоки в саду. Виктор (Victor) поможет Вадиму (Wei) уложить сено в сарай. А Яна (Uma) и Женя (Yasmin) принесли для всех вкусный обед.

Помогите детям кратко обсудить, как мы помогаем другим людям. Задавайте вопросы, например следующие:

  • Вы или ваши родители когда-либо помогали другим людям? А вам кто-то помогал? Опишите эту ситуацию.
  • Можете ли вы придумать несколько способов помощи другим людям?

Исследование (10 минут)

10 минут

Скажите детям, что они будут конструировать ситуации, где кто-то кому-то помогает.
Попросите их поработать в парах, чтобы построить ситуацию, в которой они помогают кому-то.
Они могут использовать своё воображение, чтобы создать новую модель, или взять за основу один из примеров, приведённых ниже.
Когда все закончат конструирование, расставьте модели в одном месте, чтобы дети увидели, что сделали другие пары.

Объяснение (5 минут)

5 минут

Соберите детей вместе. Попросите их по очереди представить свои модели и разыграть свои сценарии с помощью фигурок LEGO® DUPLO®.
Поговорите о том, как люди помогают друг другу и почему это важно.
Попросите детей вспомнить модели, которые они создали, и организуйте обсуждение, задавая наводящие вопросы, например следующие:

  • Почему так важно помогать людям?
  • Почему людям иногда нужна помощь?
  • Что вы чувствовали, когда помогли кому-то или вам кто-то помог?

Дополнение (20 минут, дополнительное задание)

20 минут, дополнительное задание

Попросите детей создать подарок для каждой фигурки LEGO® DUPLO®, которая предлагала свою помощь в придуманных ими ситуациях. Объясните, что подарки должны быть полезными и, возможно, такими, которые фигурки LEGO® DUPLO® смогут использовать, чтобы помочь другим людям.
Перед началом конструирования попросите детей обсудить, какими могут быть подобные подарки.
Задавайте наводящие вопросы, чтобы помочь детям в конструировании, например следующие:

  • Можете ли вы придумать подарок, который бы очень пригодился для помощи другим людям?

Оценка (работа на протяжении всего урока)

Работа на протяжении всего урока

Оцените развитие навыков у детей с помощью поведенческого мониторинга. Обратите внимание, способны ли они:

  • быть частью детского коллектива, ощущая принятие и чувство принадлежности;
  • использовать свой творческий потенциал для решения простых задач и демонстрировать способность делать выбор.

Индивидуальный подход

Способы упростить задание

  • Поручите каждой паре детей создание одной модели.
  • Проводите урок с небольшой группой (т. е. 3–4 ребенка) и помогайте детям в процессе конструирования.

Способы сделать задание ещё интереснее

  • Попросите детей использовать кубики LEGO® DUPLO® для создания дополнительных ситуаций, где кому-то нужна помощь.

Продолжение (Это задание может быть выполнено детьми после окончания 20 минутного занятия.)

Это задание может быть выполнено детьми после окончания 20 минутного занятия.

РАЗВИТИЕ ЯЗЫКОВЫХ НАВЫКОВ
Попросите каждую пару использовать свои модели ситуаций, где кому-то нужна помощь, и фигурки LEGO® DUPLO®, чтобы представить всей группе полноценную «историю о помощи», с началом, серединой и концом.

My-XL-World_Appendix-6
My-XL-World_Appendix-7

В помощь преподавателю

Дети смогут:
понять, как важно помогать другим людям;
понять, как именно мы можем помочь другим.

Мой большой мир
Карточки с идеями для сборки