В большинстве игр есть предмет, с которым взаимодействуют игроки.

lesson-header

Например, участники эстафеты должны как можно быстрее преодолеть определённое расстояние и как можно точнее передать эстафетную палочку другому участнику.

Приведите другие примеры взаимодействия.

Соберите следующие 4 предмета для игр.

student-02

Мы будем использовать их поочерёдно.

  • Тренировочная приводная платформа с ультразвуковым датчиком
  • Манипулятор
  • Флажок
  • Куб

Остановка у объекта: с датчиком или без него.

SPIKE Competition Ready Training camp 2 Step03-Program - ru-ru
student-03

Поместите Приводную платформу на расстоянии 30 см от флажка.

Испытайте следующие 2 подпрограммы, чтобы решить, какая из них наиболее эффективна.

Заставьте Приводную платформу проехать вперёд и захватите куб.

Добавьте в подпрограмму дополнительные программные блоки, чтобы заставить Приводную платформу:

  • остановиться у флажка и опустить манипулятор;
  • развернуться и отодвинуть куб от флажка.

Понаблюдайте за эстафетой.

student-05-video

Создайте программу для участия в эстафете.

Удастся ли вашей команде прийти к финишу первой?

Прочитайте правила игры.

Оцените свою работу. 

student-06

Что вам удалось хорошо? А что можно сделать лучше?

Замечательно!