Sopsortering

• Kom ihåg att besöka www.LEGOeducation/start och titta på introduktionsfilmerna för Min jättestora värld.
• Titta på filmen längst upp till höger på den här sidan för att få en översikt över denna aktivitet.
• Välj de inspirationskort som du behöver under aktiviteten.
• Gör i ordning en särskild plats på avdelningen där barnen enkelt kan bygga och leka med sina figurer och modeller.

Visa inspirationskortet med glasskiosken för barnen och läs upp den här korta berättelsen:

Idag är det väldigt varmt i Regnbågsstaden, så Xavier gick för att köpa glass. Men ... oj! Han tappade den på marken. Vilken otur! Victor såg när det hände. Han vill dela sin glass med Xavier, men först måste Xavier städa upp röran. Men var är soptunnan?

Inled ett kortare samtal om skräp. Ställ frågor som:

• Vad är skräp?
• Vad ska du göra om du ser skräp på marken?
• Varför är det viktigt att använda soptunnor på offentliga platser?

Berätta för barnen att de ska designa en soptunna.
Låt dem arbeta i par för att designa en soptunna som rymmer mycket skräp och är enkel för LEGO^® DUPLO^® figurerna att använda.
De kan använda sin fantasi för att skapa en ny modell eller använda exemplen nedan som vägledning.
Uppmuntra barnens kreativitet genom att be dem använda material från avdelningen i sina modeller.
När de har byggt klart ska ni ställa upp modellerna på en plats så att barnen kan se vad de andra har skapat.

Samla barnen. Be dem turas om med att presentera sina modeller och demonstrera hur LEGO^® DUPLO^® figurerna använder dem.
Be barnen att fundera på vad de har byggt och inled ett samtal genom att fråga vägledande frågor som:

• En del skräp kan återvinnas. Vet du vilka typer av skräp som kan återvinnas?
• Vad kan människor göra för att se till att skräp återvinns?

Be barnen att hitta föremål på avdelningen som man skulle kunna lägga i soptunnorna de har byggt.
Uppmuntra barnen att ändra sina modeller för att underlätta för människorna att sortera soporna.
Utmana dem att göra fina modeller till figurerna som bor i Regnbågsstaden.

Utvärdera vilka färdigheter barnen har tillägnat sig genom att observera om de:

• Lär sig hur människor påverkar miljön på positiva och negativa sätt
• Använder sin kreativitet för att lösa enkla problem och visar förmågan att göra egna val

Förenkla lektionen genom att:

• Ge varje par en modell att bygga
• Ha lektionen med en mindre barngrupp (dvs. 3–4 barn) så att du kan stötta barnen i byggandet
  Öka svårighetsgraden genom att:
• Uppmuntra barnen att designa en sopbil