Idéer på LEGO vis!

1. Förbereda

• Läs igenom elevmaterialet i LEGO^® Education SPIKE^™ appen.
• Om du tror att det behövs planerar du en lektion med hjälp av kom igång-materialet i appen. På så vis får eleverna bekanta sig med LEGO^® Education SPIKE^™ Prime.

2. Engagera (5 minuter)

• Använd idéerna i avsnittet Starta en diskussion nedan för att få eleverna att diskutera lektionsinnehållet.
• Använd videoklippet för att förklara lektionen.

3. Utforska (8 minuter)

• Förklara hur man använder hubben som nedräkningsklocka med hjälp av de färdiga 3- och 5-minutersprogrammen.
• Be eleverna att komma på idéer individuellt i 3 minuter.
• Ge dem 5 minuter att på egen hand rita upp eller bygga sina idéer.

4. Förklara (10 minuter)

• Ge eleverna 5 minuter att dela sina idéer med sin grupp.
• Ge dem ytterligare 5 minuter att diskutera och välja ut den bästa idén.

5. Utveckla (15 minuter)

• Ge varje grupp 5 minuter att bygga sin utvalda idé.
• Se till att de förstår att modellen de bygger inte måste fungera. Det är bara en modell.
• Låt varje grupp göra ett videoklipp där de förklarar sin idé.
• Glöm inte att avsätta tid för att plocka undan.

6. Utvärdera

• Ge återkoppling kring varje elevs prestation.
• Du kan använda utvärderingsmatrisen som ingår för att förenkla processen.

Diskutera vad eleverna inte gillar på morgnarna. Prata om saker de skulle kunna förbättra, t.ex.:

• Hur väckarklockan väcker dem
• Hur de gör frukost
• Hur de borstar tänderna
• Hur de klär på sig

Tips: Sök på ”automatisk frukost” för att hitta videoklipp på nätet som kan sätta fart på deras fantasi.

Visa det här videoklippet för eleverna, så att de får se vad de ska göra.

Förbered extramaterial
Följande material kan hjälpa eleverna när de ska kläcka idéer:

• Papper
• Saxar
• Tejp
• Pennor

Viktigast är att uppmuntra eleverna att använda sin fantasi!

Kombinera med LEGO klossar
Se till att eleverna förstår att de kan använda materialen i kombination med LEGO klossar, precis som i videoklippet.

Huvudprogram

Förenkla lektionen genom att:

• Skala ner idén till ett specifikt område (t.ex. att göra frukost).
• Hålla lektionen i stor grupp (helklass) istället för i mindre grupper. Detta gör det lättare att hålla tiden mellan stegen.
• Håll koll på tiden med något annat än hubben och program (t.ex. stoppur, timer, klocka).

Ta lektionen till nästa nivå genom att:

• Låta eleverna dela med sig av sina idéer i helklass. Detta uppmuntrar alla att delta och förbättrar kvaliteten på idéerna.
• Låt eleverna komma på fler idéer en annan dag och utvärdera tillsammans med eleverna hur de har förbättrats jämfört med det första tillfället.
• Utvidga lektionen till att omfatta språkfärdighet.

Checklista lärarobservationer
Skapa en skala som passar dina behov, t.ex.:

1. Delvis genomfört
2. Helt genomfört
3. Genomfört över förväntan

Använd följande kriterier för att utvärdera elevernas prestationer:

• Eleverna kom på flera idéer inom ett visst ämne.
• Eleverna använde olika idékläckningsmaterial som hjälp under processen.
• Eleverna kunde välja idéer enligt specifika kriterier och beskriva dem för sina kamrater.

Självutvärdering

Hjälp eleverna att välja den kloss de tycker bäst motsvarar deras individuella prestationer.

• Blå: Jag har kommit på massor av idéer för att förbättra mina morgonrutiner.
• Gul: Jag har varit med och diskuterat allas idéer och valt ut den jag tyckte var bäst.
• Lila: Jag använde en liten modell för att beskriva min idé och visa dess egenskaper.

Eleverna utvärderar varandra
Uppmuntra eleverna att ge feedback till andra genom att:

• Låta en elev bedöma andra elevers prestationer med hjälp av skalan med färgade klossar ovan.
• Låta dem framföra konstruktiv feedback till varandra för att stärka gruppens prestation under nästa lektion.

Gör så här för att integrera utveckling i språkfärdigheter:

• Låt eleverna använda skisser, modeller eller andra material för att presentera idéerna de har kommit på.
• Be eleverna att lämna in varsitt kreativt dokument där de beskriver sin bästa idé.

OBS! Det här gör att lektionen tar längre tid.