För ett föremål som saktar in, t.ex. en skateboard eller en curlingsten:

• Grafen som visar avstånd över tid, hur ser den ut?
• Grafen som visar hastighet över tid, hur ser den ut?
• Grafen som visar rörelseenergi över tid, hur ser den ut?

• Klart! Jag har byggt min curlingsten eller ett frirullande fordon, eller vad man vill kalla det!

• Jag har en startlinje och ett mål.
• Jag kan skjuta iväg min curlingsten mot målet och skapa en graf.

• Jag har ändrat mitt program för att få fram grafens starthastighet.
• Jag har provat att skjuta iväg min curlingsten på nytt, och jag kan logga en ungefärlig starthastighet.

• Mitt program beräknar och visar hur stor rörelseenergin är i början av ivägskjutningen.

• Jag har förberett en spelplan.
• Jag har försökt träffa mittpunkten tre gånger.
• Jag har mätt avståndet mellan mittpunkten och den plats där stenen stannade.

• Jag kan svara på följande frågor:
  • Hur skulle du sammanfatta experimentet?
  • Vad har du lärt dig?

Det ser bra ut!