Gelişmiş Sürüş Modelinin Montajı

1. Hazırla

• LEGO^® Education SPIKE^™ Uygulamasındaki ilgili öğrenci materyalini okuyun.

2. İlgi Uyandır (10 dk.)

• Aşağıdaki Tartışmanın Fitilini Ateşle bölümünde bulunan fikirleri kullanarak öğrencilerinizin bu dersle ilgili bir tartışmaya katılmasını sağlayın.
• Dersi açıklamak için videoyu kullanın.

3. Keşfet (30 dk.)

• Öğrencilerinizin dört kişilik gruplar halinde çalışarak Gelişmiş Sürüş Modelini inşa etmelerini sağlayın.

  ▷ Grup üyelerinden her biri, dört inşa yönergelerinden birini üstlenir.

• Gruptaki herkes kendine düşen parçanın inşasını bitirdiğinde her parçayı nihai modeli oluşturmak üzere birleştirmelerini isteyin. Kablo bağlantılarını kontrol etmelerini ve kabloları düzgün yerleştirmelerini hatırlatın.
• Sürüş Temel Modellerini test etmek için ilk programı çalıştırmalarını isteyin.

4. Açıkla (10 dk.)

• Her bir yapımın temel özellikleri ve birleştirildiğinde nasıl güçlü bir Sürüş Modeli oluşturdukları hakkında bir tartışma başlatın.

5. Derinleştir (40 Dk.)

• Öğrencilerinizin Gelişmiş Sürüş Modelinin nasıl hareket ettiğini kavramaları için kalan örnek programları denemelerini sağlayın.
• Grupların sırayla Sürüş Modellerini sunmalarını ve nasıl birleştirip programladıklarını anlatmalarını isteyin.

  ▷ Her öğrenci, bireysel olarak ne yaptığını açıklamalıdır.

• Toparlanmak, yani öğrencilerle birlikte setleri ve sınıfı eski düzenine getirmek için biraz zaman ayırmayı unutmayın.

6. Değerlendir

• Her öğrenciye performansı hakkında geri bildirim verin.
• Bu işlemi kolaylaştırmak için size sunulan dereceli puanlama cetvellerini kullanabilirsiniz.

Turnuva robotlarının nasıl çalıştığını gösteren videoları izleyin ve en iyi uygulamaları belirlemeye çalışın. Aşağıdaki soruları sorarak öğrencilerinizin başarılı gruplar ve etkili robot tasarımı hakkında bir tartışma başlatmalarını sağlayın:

• Grup çalışması nedir?
• Neden herkes grupta yer almalıdır ve rolleri ne olmalıdır?
• Etkili bir turnuva robotu nasıl olur?

Öğrencilerinize, biraz sonra ne yapacaklarını görmeleri için bu videoyu izletin.

Gelişmiş Sürüş Modeli
Bu Gelişmiş Sürüş Modelinde şunlar kullanılır:

• İtici güç için 2 Büyük Motor
• Aletleri çalıştırmak için 2 Orta Motor
• 2 Renk Sensörü

Bütün gruplar Sürüş Modellerinin montajını bitirdikten sonra, her modeli ellerine alıp iyice bir incelemelerini isteyin.

Özelliklerini anlatmalarını isteyin. Bir turnuva jürisine (yani size) kısa bir sunum yapıyormuş gibi sunmalarını sağlayın. Aşağıdaki sorular, başlamakta zorlanan öğrencilere yol göstermeye yardımcı olabilir:

• Sürüş Modeliniz nasıl görünüyor?
• Tasarımı hangi açılardan Deneme Sürüşü Modelinizden farklı?
• Modüler bir yapımın avantajı ne?
• Tekerlekler neden dışarıdan da destekleniyor?

Ana Program

Bu dersi basitleştirmek için:

• Öğrencilerinizin bu ünitenin başındaki dersleri tamamlamalarını sağlayabilirsiniz.
• Öğrencilerinizi modüller üzerinde tek tek değil, ikili gruplar halinde çalıştırabilirsiniz.

Bu dersi bir üst seviyeye çıkarmak için:

• Öğrencilerinize yalnızca sol tekerleğin montaj yönergelerini verebilir, sağ tekerlek montajını yönergesiz yaptırabilirsiniz.
• Tuğlalarla engelli bir parkur hazırlayabilir ve öğrencilerinize Sürüş Modellerini engelleri devirmeden etrafından dolaşarak sürmelerini sağlayacak bir program hazırlatabilirsiniz.

Öğretmen Gözlem Kontrol Listesi
İhtiyaçlarınızı karşılayan bir ölçek oluşturun, örneğin:

1. Kısmen başarılı
2. Tamamen başarılı
3. Üstün başarılı

Öğrencilerinizin ilerlemesini değerlendirmek için aşağıdaki başarı ölçütlerini kullanın:

• Öğrenciler, Sürüş Modelinin kendilerine düşen kısmını inşa etmek için bağımsız olarak çalıştı.
• Öğrenciler, grup içinde aktif olarak çalışmaya katkıda bulundu ve kimse görevsiz kalmadı.
• Öğrenciler, Sürüş Modellerini grup halinde sundular, modellerinin tasarım özelliklerini açık ve net bir dille anlattılar.

Öz Değerlendirme

Her öğrenciden, kendi performansını en iyi temsil ettiğini düşündüğü tuğlayı seçmesini isteyin.

• Mavi: Gelişmiş Sürüş Modelimizi yapmak ve birleştirmek için bir grubun üyesi olarak çalıştım.
• Sarı: Gelişmiş Sürüş Modelimizi yapmak, birleştirmek ve test etmek için bir grubun üyesi olarak çalıştım.
• Mor: Grubumla birlikte Gelişmiş Sürüş Modelini sundum ve birleştirilmesine yaptığım katkıyı açıkça anlattım.

Akran Değerlendirmesi
Öğrencilerinizi aşağıdaki yöntemlerle başkalarına geri bildirim vermeye teşvik edin:

• Öğrencilerin yukarıdaki renkli tuğla cetvelini kullanarak birbirlerinin performansını puanlamasını sağlayın.
• Bir sonraki derste grup performanslarını arttırmak için birbirlerine yapıcı geri bildirim vermelerini sağlayın.

Dil becerileri gelişimini de desteklemek için:

• Öğrencilerinizin Gelişmiş Sürüş Modellerini nasıl inşa ettiklerini, özelliklegüçlü yanlarını, kullanılan parçaları vs. vurgulayan bir sunum hazırlayıp yapmalarını sağlayın.

Bu dersi seven öğrenciler, aşağıdaki mesleklere ve kariyer alanlarına ilgi duyabilir:

• İmalat ve Mühendislik (Makine Teknolojisi)
• İmalat ve Mühendislik (Mühendislik alanları ile ilgili önlisans programları, örn. Fabrika ve İmalat önlisans programları, makine teknikerliği vb.)
• Ulaşım (Oto Kaporta Tamiri)
• Ulaşım (Otomotiv Teknolojisi)