SPIKE™ Prime Seti

Yapılandırılmış Görev

Takımınıza gerçek bir FIRST LEGO League görevi boyunca yol gösterin ve onları karşılaşacakları zorluklara hazırlayın!

90-120 dk.
Başlangıç seviyesi
6.-8. Sınıf
lesson-header

Ders planı

1. Hazırla

  • LEGO® Education SPIKE Uygulamasındaki ilgili öğrenci materyalini okuyun.
  • Bu dersi tamamlamak için öğrencileriniz Gelişmiş Sürüş Modelini ve Dozer Bıçağı aracını kullanabilirler.

2. İlgi Uyandır (10 dk.)

  • Aşağıdaki Tartışmanın Fitilini Ateşle bölümünde bulunan fikirleri kullanarak öğrencilerinizin bu dersle ilgili bir tartışmaya katılmasını sağlayın.
  • Dersi açıklamak için videoyu kullanın.

3. Keşfet (30 dk.)

  • Oyun alanında Boccia Share modelini kurmalarını isteyin.
  • Robotlarını Boccia modeline kadar sürüp modeli etkinleştirecek bir programı yazmaları için yönergeleri adım adım takip etmelerini sağlayın.

4. Açıkla (10 dk.)

  • Modelin, duvarın üzerinden bir küp göndermesini tetiklemek için robotun kullandığı önemli işlevler hakkında bir tartışma başlatın.

5. Derinleştir (40 Dk.)

  • Tüm grupların robotlarını sıraya koymasını ve Boccia modelini etkinleştirme görevine göndermesini sağlayın.
  • Görev için özellikle dikkat etmeleri gereken bir şey fark edip etmediklerini sorun (örn. kırmızı ya da mavi küp arasında seçim yapmaları, ikisini de duvarın üzerinden göndermemeleri gerekir).
  • Çizgileri takip etmekle ilgili öğrendikleri, diğer görevlere erişmelerine yardımcı olabilecek şeyler hakkında bir tartışma başlatın.
  • Toparlanmak, yani öğrencilerle birlikte setleri ve sınıfı eski düzenine getirmek için biraz zaman ayırmayı unutmayın.

6. Değerlendir

  • Her öğrenciye performansı hakkında geri bildirim verin.
  • Bu işlemi kolaylaştırmak için size sunulan dereceli puanlama cetvellerini kullanabilirsiniz.

Tartışmanın Fitilini Ateşle

Aşağıdaki soruları sorarak, öğrencilerinizin bu görevi başarıyla yerine getirmek için şimdiye kadar öğrendiklerini nasıl kullanabilecekleri hakkında bir tartışma başlatın:

  • Robot ne yapıyor?
  • Robot, Boccia modeline nasıl ulaşıyor?
  • Robot, Boccia modelini nasıl etkinleştiriyor?
  • Bu görev için hız ve ölçümdeki doğruluk arasındaki ideal denge nedir?

Öğrencilerinize, biraz sonra ne yapacaklarını görmeleri için bu videoyu izletin.

lesson-header

İnşa İpuçları

Boccia Share modelini kurma
Öğrencileriniz Boccia modelini kurarken aşağıdaki ipuçlarını onlarla paylaşın:

  • Modelin doğru inşa edildiğinden ve olması gerektiği gibi çalıştığından emin olun.
  • İkili Kilidi dikkatlice yapıştırın ve modeli matın üstüne doğru bir şekilde yerleştirin.
teacher-shared-mission

Boccia Share modelini etkinleştirme

  • Eki gereken şekilde değiştirerek hem kırmızı hem de mavi küpleri tek tek etkinleştirmeye çalışın.
  • Her etkinleştirmeden sonra modeli sıfırlayın.
teacher-robot-on-mission

Boccia share modelini matın üzerine kurma
Modelin oyun yüzeyindeki doğru konumu aşağıdaki gibidir:

teacher-mission-overhead

Kodlama İpuçları

Ana Program

SPIKE Competition Ready The-Boccia-Shared-Mission Step04-Program - tr-tr

Farklılaşım

Bu dersi basitleştirmek için:

  • Robotun göreve ulaşmak için çizgiyi ne kadar doğru takip ettiğine odaklanabilirsiniz.
  • Görevin bir bölümünü öğrencilerinizle birlikte grup olarak çözebilirsiniz.

Bu dersi bir üst seviyeye çıkarmak için:

  • Öğrencilerinize oyun alanındaki diğer çizgileri takip etme görevi verebilirsiniz.
  • Bu görevden önce veya sonra bu yılki FIRST Lego League hedeflerinden birini gerçekleştirmeleri için meydan okuyabilirsiniz.

Değerlendirme Olanakları

Öğretmen Gözlem Kontrol Listesi
İhtiyaçlarınızı karşılayan bir ölçek oluşturun, örneğin:

  1. Kısmen başarılı
  2. Tamamen başarılı
  3. Üstün başarılı

Öğrencilerinizin ilerlemesini değerlendirmek için aşağıdaki başarı ölçütlerini kullanın:

  • Öğrenciler, iyi bir grup çalışmasıyla bir görevi tamamladılar.
  • Öğrenciler tek seferde daha fazla görevi tamamlamak için ekip olarak birlikte çalıştılar.
  • Öğrenciler, robotları, programları ve görev stratejileri ile ilgili, her bir görevi nasıl başarıyla tamamladıklarını açıklayan bir sunum yapabilir.

Öz Değerlendirme
Her öğrenciden, kendi performansını en iyi temsil ettiğini düşündüğü tuğlayı seçmesini isteyin.

  • Mavi: Bir görevi başarıyla tamamladım.
  • Sarı: Birden fazla görevi başarıyla tamamladım.
  • Mor: Tüm grup üyelerinin katılımıyla, danışmanımıza robotumuz, programımız ve görev stratejimiz hakkında bir sunum yaptık.

Akran Değerlendirmesi
Öğrencilerinizi aşağıdaki yöntemlerle başkalarına geri bildirim vermeye teşvik edin:

  • Öğrencilerin yukarıdaki renkli tuğla cetvelini kullanarak başka bir öğrencinin performansını puanlamasını sağlayın.
  • Bir sonraki ders sırasında gruplarının performanslarını iyileştirebilmeleri için birbirlerine yapıcı geri bildirim vermelerini isteyin.
student-06

Dil Becerileri Eklentisi

Dil becerileri gelişimini de desteklemek için:

  • Öğrencilerinizden, görevi en kısa zamanda gerçekleştirmek için nasıl etkili bir strateji geliştirdiklerine ilişkin bir sunum hazırlamalarını ve yapmalarını isteyin.

Not: Bu ders daha uzun sürecektir.

Kariyer Bağlantıları

Bu dersi seven öğrenciler, aşağıdaki mesleklere ve kariyer alanlarına ilgi duyabilir:

  • İmalat ve Mühendislik (Mühendislik alanları ile ilgili önlisans programları, örn. Fabrika ve İmalat önlisans programları, makine teknikerliği vb.)
  • Bilgi Teknolojileri (Bilgisayar Programlama)

Öğretmen Desteği

Öğrenciler:

  • İlk FIRST^®^ LEGO^®^ League görevlerini tamamlar.
  • Robotlarının oyun alanı ile etkileşime girmesini sağlar.

LEGO® Education SPIKE Prime Seti
LEGO® Education SPIKE Prime Eklenti Seti
İLK® LEGO® League Hedefi Seti

Öğrenci Materyali

Download, view or share the student worksheet, either as an online HTML page or a printable PDF

LEGO, the LEGO logo, the Minifigure, DUPLO, the SPIKE logo, MINDSTORMS and the MINDSTORMS logo are trademarks and/or copyrights of the LEGO Group. ©2020 The LEGO Group. All rights reserved. Use of this site signifies your agreement to the terms of use.