Koçum Benim!

1. Hazırla

• LEGO^® Education SPIKE^™ Uygulamasındaki ilgili öğrenci materyalini okuyun.
• Bu proje, birkaç ders saati sürecek şekilde tasarlanmıştır, buna göre plan yapın.

A bölümü

2. İlgi Uyandır (10 dk.)

• Aşağıdaki Tartışmanın Fitilini Ateşle bölümünde bulunan fikirleri kullanarak öğrencilerinizin bu dersle ilgili bir tartışmaya katılmasını sağlayın.
• Dersi açıklayın.

3. Keşfet (35-55 dk.)

• Öğrencilerinizin uzmanlaşmak istedikleri bir konu hakkında ikili gruplar halinde beyin fırtınası yapmalarını sağlayın.
• Kendilerine yardımcı olacak neler icat edebileceklerini düşünmelerini isteyin.
• Fikirlerine veri kullanımını dahil ettiklerinden emin olun.
• Tuğlalarla prototipler yapmaları için süre tanıyın.

4. Açıkla (10 dk.)

• Öğrencilerinizden, eğitim cihazlarını inşa etmelerini ve programlamalarını isteyin.
• Eğitim programlarının bir demosunu hazırlamalarını sağlayın.
• Eğitmenlerini tanıtmaları ve hedeflerini açıklamaları gerektiğini hatırlatın.

B bölümü

5. Derinleştir (60 Dk.)

• Herkesin, eğitim programlarının ne olduğunu ve eğitmenlerinin hangi konuda iyi olduğunu (veya olmadığını) sunabileceği bir paylaşım oturumu gerçekleştirin.

6. Değerlendir

• Her öğrenciye performansı hakkında geri bildirim verin.
• Bu işlemi kolaylaştırmak için size sunulan dereceli puanlama cetvellerini kullanabilirsiniz.

Bir konuda nasıl uzman olunabileceği hakkında bir tartışma başlatın. Aşağıdaki gibi sorular sorun:

• Uzmanı olmak istediğiniz bir konu var mı?
• İnsanlar yeni beceriler kazanmak için uygulamaları nasıl kullanır?
• Veriler eğitim uygulamalarında kişinin kaydettiği ilerlemeyi takip edebilmek için nasıl kullanılabilir?

Açık Uçlu Çözümler
Bu proje, her öğrencinin ya da grubun benzersiz bir çözüm bulabileceği şekilde tasarlanmıştır.

Örnek Çözüm
İşte öğrencilerinizin tasarım sürecine esin kaynağı olarak kullanabileceğiniz bir fikir.

Ana Program

Bu dersi basitleştirmek için:

• Grupların belirli bir konu üzerinde (örn. maratona hazırlık) çalışmasını sağlayabilirsiniz, böylece fikirlerini birbirleriyle paylaşabilir ve birbirlerine yardım edebilirler.
• Projelerinde kullanmalarını istediğiniz belirli programları sağlayabilirsiniz.

Bu dersi bir üst seviyeye çıkarmak için:

• Gruplardan, gerçek bir kişi için gerçek bir eğitim programı geliştirmelerini isteyebilirsiniz.

  ▷ Bu kişinin ihtiyaçlarını belirlemek için onunla röportaj yapmalarını isteyin, sonra uygun bir çözüm geliştirip geliştirmediklerini kontrol edin.

Öğretmen Gözlem Kontrol Listesi
İhtiyaçlarınızı karşılayan bir ölçek oluşturun, örneğin:

1. Kısmen başarılı
2. Tamamen başarılı
3. Üstün başarılı

Öğrencilerinizin ilerlemesini değerlendirmek için aşağıdaki başarı ölçütlerini kullanın:

• Öğrenciler, bir problemin temel öğelerini belirler.
• Öğrenciler, yaratıcı ve çalışan bir çözümü bağımsız bir şekilde geliştirir.
• Öğrenciler, fikirlerini açık ve net bir şekilde ifade eder.

Öz Değerlendirme

Her öğrenciden, kendi performansını en iyi temsil ettiğini düşündüğü tuğlayı seçmesini isteyin.

• Mavi: En sevdiğim etkinlik için bir eğitim programı geliştirmeyi başardım.
• Sarı: Problemi yaratıcı yollarla çözen bir eğitim programı oluşturmayı başardım.
• Mor: Problemi yaratıcı yollarla çözen bir eğitim programı oluşturmayı başardım ve fikirlerimi anlaşılır bir şekilde sundum.

Akran Değerlendirmesi
Öğrencilerinizi aşağıdaki yöntemlerle başkalarına geri bildirim vermeye teşvik edin:

• Öğrencilerin yukarıdaki renkli tuğla cetvelini kullanarak birbirlerinin performansını puanlamasını sağlayın.
• Bir sonraki derste grup performanslarını arttırmak için birbirlerine yapıcı geri bildirim vermelerini sağlayın.

Dil becerileri gelişimini de desteklemek için:

• Öğrencilerinizden tasarım süreçlerini kaydetmeleri için metinler, resimler, çizimler vs. içeren bir Mucit Defteri hazırlamalarını ve çalışmalarını bu şekilde belgelendirmelerini isteyin.
• Eğitim programlarını sunan bir web sitesi hazırlatın.

Bu dersi seven öğrenciler, aşağıdaki mesleklere ve kariyer alanlarına ilgi duyabilir:

• Sağlık Bilimleri (Tıp ve Sağlık ile ilgili Diğer Alanlar)
• Bilgi Teknolojileri (Bilgisayar Programlama)
• Bilgi Teknolojileri (Oyun Programlama)
• Bilgi Teknolojileri (Bilişim Uygulamaları)
• Eğitim (Öğretmenlik)