SPIKE™ Prime Seti

Yokuş Yukarı

Potansiyel enerji elde etmek için enerji tüketiminin grafiğini çıkar.

30-45 dk.
İleri seviye
6.-8. Sınıf
This is Uphill - Lesson Header

Harmanlanmış Öğrenmeye Hazırlanın

(Dersten Önce)

  • Gerekli görürseniz, uygulamadaki başlangıç materyalini kullanarak bir ders planlayın. Bu ders, sizin ve öğrencilerinizin SPIKE Prime ile tanışmasına yardımcı olacaktır.

  • Bu sayfadaki ders videosunu mutlaka izleyin.

  • Bu sayfadaki bağlantıdan ya da SPIKE Uygulamasından bu dersin öğrenci materyallerini okuyun.

  • Şunları dikkate almanız iyi olacaktır:

    • Doğru araçları ve doğru yeri seçin. Örneğin video izlemek, ders kitabını okumak ya da uygulamalı bir deneyime hazırlanmak evde kolayca yapılabilir. Deneyi yapmak ve verileri "uygulamalı" toplamak, sınıf ortamında daha kolay yapılır.
    • Çeşitli araçlar kullanın ve geniş bir farklılaşıma olanak tanıyın. Bu, öğrencilerinizin katılımını arttıracak ve öğrenme sonuçlarını iyileştirecektir.
    • Çeşitli sanal iş birliği yöntemleri sağlayın. İşte bazı örnekler:
      • Video konferans
      • Bloglar, sohbetler ya da duvar gönderileri
      • Öğrenci çalışma kağıtlarının dijital versiyonları
    • Ders boyunca sınıf ortamında bulunmayacağınızı düşünerek ders akışını buna göre uyarlayın. Aşağıda örnek bir ders akışı verilmiştir.
  • İşte ders akışını öğrencilerinizin ihtiyaçlarına göre uyarlamanın diğer yolları:
    • Öğrencilerinize ne yapacaklarını anlatan videoları izletin. Öğrencileri SPIKE Uygulamasına veya öğrenci çalışma kağıdı URL’sini kullanmaya yönlendirebilirsiniz.
    • Konuyla ilgili daha önce hazırladığınız başka materyaller varsa kullanın.
    • Öğrencilerinizin öğrenme deneyimlerini hazırlamalarını ve bulguları üzerinde düşünmelerini sağlayacak şekilde Öğrenci Mucit Defterini özelleştirin. (bkz. Ek Kaynaklar)
    • Öğrencilerinize açık uçlu bir hedefle ilham vermek için Ders Özetlerini (1 sayfalık, kullanımı kolay, yazdırılabilir bir ders özeti) kullanın (bkz. Ek Kaynaklar)

İlgi Uyandır

(Dersten Önce (20 Dk.))

  • Bu dersin konusu enerji aktarımıdır. Öğrencileriniz, bir bisikletçinin yokuş yukarı giderken (potansiyel enerji kazanırken) sabit hızı (sabit kinetik enerjiyi) koruyabilmesi için enerji girdisini arttırması gerektiğini öğrenecektir. Bu derste bir elektrikli bisiklet modeli kullanılır. Enerji, motorun güç tüketimindeki artıştan gelecektir. Gerçek hayatta bu enerji, bisiklet sürücüsünün ekstra çabasından gelir.
  • Öğrencilerinizin dikkatini enerji aktarımı konusuna çekmek için çeşitli materyaller kullanın.

Tartışmanın Fitilini Ateşle

Dersle ilgili sorular sorarak bir tartışma başlatın. Aşağıda bazı öneriler verilmektedir:

  • Yokuş yukarı çıkarken hızına ne olur?
  • Yukarı doğru çıkarken ne tür enerji elde edersin?
  • Bisiklet (sistemini) sürerken tutarlı bir enerji seviyesini korumak için ne yapman gerekir?
  • Sence neden böyle?

Öğrencilerinizin düşüncelerini hipotez olarak yazmalarını isteyin.

Keşfet

(Derste, 30 Dk.)

  • Öğrencilerinizin, motorun güç tüketimini ve yamacın açısını kaydedebilen bir akıllı bisiklet yapmalarını sağlayın. Kendi modellerini yapabilir ya da Akıllı Bisiklet modelini yapmak için uygulamadaki inşa yönergelerini izleyebilirler.
  • Öğrencilerinizden SPIKE Uygulamasında önerilen programı kullanarak modellerini düz bir yüzeyde test etmelerini isteyin.
  • Grafiğe bakmalarını ve gördüklerini belgelemelerini söyleyin:
    • Hareket başladığında motor gücü değerlerindeki hızlı artışı nasıl açıklayabilirler?
    • Çizilen çizgiler neden böyle görünüyor?

Açıkla

(Derste, 45 Dk.)

  • Öğrencilerinizin bir kalas ve SPIKE Prime kutusuyla oluşturacakları yokuşta deneyi tekrar etmelerini sağlayın.
  • Öğrencilerinizden, akıllı bisikletin motorunun hızı sabit tutmak için nasıl enerji eklediğini açıklamalarını isteyin.
  • Motorun güç tüketimi ile yamacın açısı arasındaki ilişkiyi açıklamalarını isteyin.
  • Verilerini istedikleri başka yazılımlarda düzenleyebilmeleri için CSV dosyası olarak dışa aktarmalarını söyleyin.

Derinleştir

(Dersten Sonra, 25 Dk.)

  • Öğrencileriniz hala SPIKE Prime Setlerine erişebiliyorlarsa uygulamalı öğrenmeyi derinleştirmek için görevleri SPIKE Uygulamasından tamamlamalarını sağlayın. Örneğin aşağıdakileri yaptırabilirsiniz:
    • Öğrencilerinize kendi yollarını oluşturma hedefi verin. Düz bir yüzey, yukarı ve aşağı yamaçlardan oluşan yollar oluşturmalarını isteyin.
    • Motor gücü tüketimi grafiğinin nasıl görüneceğini düşünüyorlarsa çizmelerini sağlayın. Sonra haklı olup olmadıklarını görmek için bisikletlerini bu yolda sürmelerini isteyin.
  • Öğrencileriniz setlerine erişemiyorlarsa Öğrenci Mucit Defterlerini tamamlamalarını isteyin ya da aşağıda önerilen eklentilerden birini ödev olarak verin. Eklentilerden çoğu, uygulamalı oturum sırasında toplanan veriler kullanılarak yapılabilir.
  • Öğrencilerinizin düşüncelerini ve bu deneyin sonuçlarını paylaştığı bir paylaşım oturumu gerçekleştirin. Bunu en etkili yöntemi/aracı kullanarak (yüz yüze ya da çevrimiçi) yapabilirsiniz.

Değerlendir

  • Her öğrenciye performansı hakkında geri bildirim verin.
  • Bu işlemi kolaylaştırmak için size sunulan dereceli puanlama cetvellerini kullanabilirsiniz.

Değerlendirme Olanakları

Öğretmen Gözlem Kontrol Listesi
İhtiyaçlarınızı karşılayan bir ölçek belirleyin, örneğin:

  • Kısmen başarılı
  • Tamamen başarılı
  • Üstün başarılı

Öğrencilerinizin ilerlemesini değerlendirmek için aşağıdaki başarı ölçütlerini kullanın:

  • Öğrenciler bir cihazı, bir çizgi grafiği üzerine veri kaydedecek şekilde programlayabilir.
  • Öğrenciler, çizgi grafiğinden gelen değerleri yorumlayabilir.
  • Öğrenciler, uygun terimleri kullanarak enerji aktarımını açıklayabilir.

Öz Değerlendirme
Her öğrenciden, kendi performansını en iyi temsil ettiğini düşündüğü tuğlayı seçmesini isteyin.

  • Mavi: Uygulamadaki programı kullanarak verilerin grafiğini çıkarabilirim.
  • Sarı: Kendi çizgi grafiğimi oluşturabilir ve sonuçlarımı açıklayabilirim.
  • Mor: Kendi başıma yeni deneyler geliştirdim.

Akran Değerlendirmesi

Öğrencilerinizi aşağıdaki yöntemlerle başkalarına geri bildirim vermeye teşvik edin:

  • Öğrencilerin yukarıdaki renkli tuğla cetvelini kullanarak başka bir öğrencinin performansını puanlamasını sağlayın.
  • Bir sonraki ders sırasında performanslarını iyileştirebilmeleri için birbirlerine yapıcı geri bildirim vermelerini isteyin. Bu, harmanlanmış öğrenme senaryosunda video konferans araçlarını ya da blog yayınlama araçlarını kullanmak için harika bir fırsattır.
assessment-general.png

Farklılaşım

Bu dersi basitleştirmek için:

  • Öğrencilerinize doğru orantının ne olduğunu açıklayabilirsiniz.
  • Öğrencilerinizden, doğru orantıya günlük hayattan örnekler vermelerini isteyebilirsiniz.

Bu dersi bir üst seviyeye çıkarmak için:

  • Öğrencilerinizden kendi akıllı bisikletlerini yapmalarını isteyebilirsiniz.
  • Öğrencilerinize, kendi bilimsel protokollerini hazırlama ve hangi değeri/değerleri takip edeceklerine ve bunu nasıl yapacaklarına karar verme hedefi verebilirsiniz.
DIFF.png

İpuçları

İnşa İpuçları

Student-03.png

Kodlama İpuçları
İndirme Modunun Kullanımı
Bu ders İndirme Modunda oynatılmak üzere tasarlanmıştır ancak Akış Modunda da oynatılabilir. İndirme Modu, Hub’ın daha yüksek hızda örnek veri toplamasına olanak tanır. Böylece Çizgi Grafiğinin çözünürlüğü daha iyi olur. Ayrıca program durdurulduktan sonra veri setinin içe aktarılması gerekir.

Veri setlerini otomatik bir şekilde aktarmak için Durdur Bloğunun Kullanılması
Bu bloğun kullanılması, programınızı sona erdirir ve bluetooth ile bağlandığında Hub’da toplanan veri setlerini otomatik olarak cihazınıza yükler.

SPIKE PRIME Science Stop Block - en

Ana Program

SPIKE Prime Science This is Uphill - Step03 - tr-tr

Bilimsel Veri İpuçları

Öğrencilerin bu deneyden bekleyebilecekleri verilerin bir örneği verilmiştir.

placeholder-image.png

Eklentiler

Matematik Eklentisi

Matematik becerileri gelişimini de desteklemek için:

  • Öğrencilerinizin, bu derste grafiği çıkarılan iki değerin zamanla değişiminin kaydedildiğini (yani zaman içinde açı ve zaman içinde motor gücü) anlamalarını sağlayın.
  • Öğrencilerinizin, hem manuel olarak hem de çevrimiçi araçları kullanarak yamacın açısına oranla motor gücünün grafiğini takip etmek için verileri değiştirmelerini sağlayın.

Not: Bunun için**ek süre gerekecektir.

MATH.png

Dil Becerileri Eklentisi

Dil becerileri gelişimini de desteklemek için:

  • Öğrencilerin bilimsel sorgulama günlüğü tutarak, hipotezlerini ve sonuçlarını bir bilim insanı gibi belgelemelerini sağlayın.
  • Öğrencilere, büyük bir bilimsel keşif hakkında bir gazete haberi yazdırın. Tıpkı bir gazeteci gibi kullanılan bilimsel protokolleri belgelemelerini isteyin.
  • Bilimsel gazete haberlerinden ve bilimsel sorgulama günlüklerinden örnekler verin. Öğrencilerinizden, ikisini karşılaştırıp gözlemlerini belgelemelerini isteyin.

Not: Bunun için ek süre gerekecektir.

LA.png

Kariyer Bağlantıları

Bu dersi seven öğrenciler, aşağıdaki mesleklere ve kariyer alanlarına ilgi duyabilir:

  • Sağlık Bilimleri
  • Eğitim
  • Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik
  • Ulaşım, Nakliye ve Lojistik

Öğretmen Desteği

Öğrenciler:

  • Elektrikten potansiyel enerjiye enerji aktarımını gösteren bir deney gerçekleştirir.
  • LEGO® Education SPIKE Prime Seti
  • LEGO Education SPIKE Uygulaması kurulu cihaz
  • Yokuş oluşturmak için kalas ya da benzeri bir şey

MATEMATİK:
1. SAYILAR VE İŞLEMLER
Oran ve Orantı
2. CEBİR
Doğrusal denklemler
4. VERİ İŞLEME
Veri Toplama ve Değerlendirme
FEN BİLİMLERİ:
3. Kuvvet ve Enerji / Fiziksel Olaylar
F.7.3.2. Kuvvet, İş ve Enerji İlişkisi
F.7.3.3. Enerji Dönüşümleri

TÜRKÇE:
4. YAZMA
Bilgilendirici metin yazar.
Yazma stratejilerini uygular.
Anlatımı desteklemek için grafik ve tablo kullanır.
Yazılarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır.
Yazdıklarını paylaşır.
Araştırmalarının sonuçlarını yazılı olarak sunar.

SOSYAL BİLGİLER
4. BİLİM, TEKNOLOJİ VE TOPLUM
SB.6.4.3. Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar.

Öğrenci Materyali

Öğrenci Çalışma Kağıdı

Çevrimiçi bir HTML sayfası veya yazdırılabilir PDF olarak indirin, görüntüleyin veya paylaşın.

LEGO, the LEGO logo, the Minifigure, DUPLO, the SPIKE logo, MINDSTORMS and the MINDSTORMS logo are trademarks and/or copyrights of the LEGO Group. ©2021 The LEGO Group. All rights reserved. Use of this site signifies your agreement to the terms of use.