SPIKE™ Essential

Oyuncağı Tamamla

Yarım kalmış bir oyuncağı lunaparka hazırlama zamanı!

30-45 dk.
Başlangıç seviyesi
1.-2. Sınıf
Hybrid
Hybrid_2.png

Genel Görünüm

  • Bu derste LEGO Education BricQ Essential Bireysel Öğrenme Seti kullanılmaktadır. Bu sete sahip değilseniz bulduğunuz malzemeleri ya da başka LEGO tuğlalarını kullanabilirsiniz.
  • Bu derste öğrencileriniz, bir lunapark oyuncağı inşa etmek için LEGO tuğlalarını kullanır. Sonra oyuncağı tamamlamak için daha fazla tuğla kullanarak modeli geliştirir, test eder ve tekrar deneme yaparlar.
  • Bu dersin Ek Kaynaklar bölümünde görsel bir Ders Sunumu sağlanmıştır. Dersinizin akışını belirlemek ve öğrencilerinize 5 aşamanın her birinde yol göstermek için bu sunumu kullanın.

Hazırla

  • Ek Kaynaklar bölümünde sağlanan görsel Ders Sunumunu gözden geçirin.
  • Bu dersi işlemek için en iyi zamana karar verin. Bazı öneriler:
    • İnanılmaz Lunapark: Eğlenceli bir Gün Tasarlayın ünitesini başlatmak için bir giriş dersi olarak.
    • Prototip oluşturma ve test etme sürecine giriş yapmak ya da pekiştirmek için Klasik Atlıkarınca ya da Yiyecek Standı dersinden önce veya sonra.
    • Açık uçlu projenin temelini atmaya yardımcı olması için En İnanılmaz Lunapark
      dersinden önce.
  • Gerekirse konuyla ilgili bu sözcükleri önceden öğretin: beyin fırtınası, inşa etme, görev ve prototip.
  • Okulunuzun dağıtım politikasına uygun olarak Bireysel Öğrenme Setlerini dağıtın.

İlgi Uyandır

(Tüm Sınıf, 10 Dakika)

  • Öğrencilerinizle fikirlerini nasıl anlatabilecekleri ve geri bildirim sağlayabilecekleri hakkında kısa bir tartışma başlatın.
  • Beğendikleri veya beğenmedikleri bir şey hakkında nasıl yapıcı geri bildirim sağlayabileceklerini konuşun.
  • İşte fikir vermesi için örnek bir sohbet başlatıcı:
    • Az önce bir lunaparkta yepyeni bir oyuncağa bindiğini düşünelim. Oyuncağın tasarımcısı, sana oyuncak hakkında ne düşündüğünü soruyor. Ona faydalı olacak şeyler söylemek istiyorsun.
    • Neler söyleyebilirsin? Beğendiğin ya da beğenmediğin şeylere nasıl somut örnekler verebilirsin?
    • Geri bildirim verirken açık ve net olmak önemlidir. Şöyle cümleler kullanabilirsin:
      • Şundan çok etkilendim...
      • Şununla ilgili daha çok bilgi edinmek isterim...
      • Benim aklıma farklı bir şey geldi...
  • Şimdi tam tersini düşünelim. Oyuncağın tasarımcısının sen olduğunu ve oyuncağa binmiş birinden geri bildirim istediğini düşün. Sence ne tür sorular sormalısın?
    • Aşağıdaki gibi sorular sorabilirsin:
      • Şu konuda ne düşünüyorsun…?
      • Sence oyuncağımı nasıl daha iyi hale getirebilirim?
      • Bana söylemek istediğin başka bir şey var mı?
  • Öğrencilerinizi hikayenin ana karakteri Sofie ile tanıştırın ve aşağıdaki hikayeyi okurken Görsel Sunum slaytlarını ilerletin.
      1. SLAYT
        • Sofie, lunaparkta yarım kalmış bir oyuncak buldu.
      1. SLAYT
        • Bir lunapark oyuncağı tasarımcısı olabileceğini ve oyuncağı tamamlayabileceğini düşünüyor.
      1. SLAYT
        • Sofie için yarım kalmış oyuncağı tamamla.

Keşfet

(Tek Tek Öğrenciler, 15 dakika)

  • Öğrencilerinizden Bireysel Öğrenme Setlerini açmalarını ve tuğlaları
    incelemelerini isteyin.
  • Bu ders için inşa yönergeleri bulunmamaktadır. Bunun yerine, öğrencilerinizin
    ekrandaki modelin aynısını yapmalarını isteyebilirsiniz.
  • Öğrencilerinizden, modeli yapmayı bitirdiklerinde modellerini ekrana doğru tutmalarını veya ellerini kaldırmalarını isteyin.
    1. Slaytı gösterin ve görevi verin.
      1. SLAYT
      • Görevin, Sofie için lunapark oyuncağını bitirmek.
  • Öğrencilerinize, ellerindeki tuğlaları kullanarak oyuncaklarını bitirmeleri için biraz zaman tanıyın.
  • Ekrandaki Esin Kaynağı Resimleri kullanabileceklerini ama bu fikirlerle sınırlı kalmak zorunda olmadıklarını açıklayın.

Açıkla

(Tüm Sınıf, 10 Dakika)

  • Öğrencileriniz modellerini yapmayı bitirdikten sonra, sırayla sınıfla paylaşmalarını isteyin.
  • Öğrencilerinize etkili geri bildirim verme konusunda örnek olun ve arkadaşlarına geri bildirim vermeye teşvik edin.
  • Göz teması kurmaları ve sıcakkanlı bir ses tonuyla konuşmaları, geri bildirim verirken somut örneklere odaklanmaları ve aldıkları geri bildirime göre modellerini nasıl iyileştirebileceklerini düşünmeleri gerektiğini hatırlatın.
  • Geri bildirim verirken öğrencilerinizi aşağıdaki gibi ifadeler kullanmaya
    teşvik edin:
    • Şundan çok etkilendim...
    • Şununla ilgili daha çok bilgi edinmek isterim...
    • Ben de aynı şeyi düşündüm...
    • Benim aklıma farklı bir şey geldi...
    • Bence...

Derinleştir

(Tüm Sınıf, 5 Dakika)

  • Öğrencilerinizden, aldıkları geri bildirimlere göre lunapark oyuncaklarını nasıl iyileştirebilecekleri ya da değiştirebilecekleri konusunda beyin fırtınası yapmalarını isteyin.
  • Aşağıdaki gibi sorular sorabilirsiniz:
  • Lunapark oyuncağına ne eklemek istersin?
  • Lunapark oyuncağının neresini değiştirirdin?
  • Neyi kaldırırdın?

Değerlendir

(Tüm Sınıf, 5 Dakika)

  • Öğrencilerinizden, özgüven seviyelerini değerlendirmek için renkli bir tuğla kaldırmalarını isteyin:
  • Kırmızı tuğla: Arkadaşlarıma geri bildirim verebileceğimi ve onlardan geri bildirim alabileceğimi düşünüyorum.
  • Sarı tuğla: Arkadaşlarıma geri bildirim verebilirim ve onlardan geri bildirim alabilirim.
  • Yeşil tuğla: Arkadaşlarıma geri bildirim verebilirim ve onlardan geri bildirim alabilirim, bir arkadaşımın da bunu yapmasına yardımcı olabilirim.

Öğretmen Desteği

Öğrenciler:

  • Geri bildirim verme ve alma alıştırması yapar.
  • Bir lunapark oyuncağını yeniden yapma ve değiştirme konusunda fikirlerini
    dile getirirken iletişim becerilerini geliştirir.
  • Bir lunapark oyuncağını tamamlamak için fikirler geliştirmek üzere beyin fırtınası yapar.
  • LEGO® Education BricQ Motion Essential Bireysel Öğrenme Seti (öğrenci başına 1 adet)
  • Ders sunumu (bkz. Ek Kaynaklar)

LEGO, the LEGO logo, the Minifigure, DUPLO, the SPIKE logo, MINDSTORMS and the MINDSTORMS logo are trademarks and/or copyrights of the LEGO Group. ©2021 The LEGO Group. All rights reserved. Use of this site signifies your agreement to the terms of use.