Bir Sürü Çamaşır

• Bu derste LEGO^® Education Bireysel Öğrenme Seti Essential kullanılmaktadır. Bu sete sahip değilseniz bulduğunuz malzemeleri ya da başka LEGO tuğlalarını kullanabilirsiniz.
• Bu derste öğrencileriniz, bir lunapark oyuncağı inşa etmek için LEGO tuğlalarını kullanır. Sonra oyuncağı tamamlamak için daha fazla tuğla kullanarak modeli geliştirir, test eder ve tekrar deneme yaparlar.
• Bu dersin Ek Kaynaklar bölümünde görsel bir Ders Sunumu sağlanmıştır. Dersinizin akışını belirlemek ve öğrencilerinize 5 aşamanın her birinde yol göstermek için bu sunumu kullanın.

• Ek Kaynaklar bölümünde sağlanan görsel Ders Sunumunu gözden geçirin.
• Bu dersi işlemek için en iyi zamana karar verin. Bazı öneriler:
  • Tuhaf Tasarımlar: Okul Hayatını Kolaylaştıran Tasarımlar ünitesini başlatmak için bir giriş dersi olarak.
  • Teknolojik Oyun Parkı veya Kazandıran Kale dersinden önce veya sonra, öğrencilerinizin tasarım mühendisliği sürecinin kullanımını geliştirmek için
  • Açık uçlu projenin temelini atmak için Okul İcadı dersinden önce
• Okulunuzun dağıtım politikasına uygun olarak Bireysel Öğrenme Setlerini dağıtın.

• Öğrencilerinizle fikirlerini nasıl anlatabilecekleri ve geri bildirim sağlayabilecekleri hakkında kısa bir tartışma başlatın.
• Beğendikleri veya beğenmedikleri bir şey hakkında nasıl yapıcı geri bildirim sağlayabileceklerini konuşun.
• İşte fikir vermesi için örnek bir sohbet başlatıcı:
  • Tüm odaları temizleyebilen yeni bir cihazın mucidiyle tanıştığını düşünelim. Mucit, sana icadıyla ilgili ne düşündüğünü soruyor. Ona faydalı olacak şeyler söylemek istiyorsun.
  • Neler söyleyebilirsin? Beğendiğin ya da beğenmediğin şeylere nasıl somut örnekler verebilirsin?
  • Geri bildirim verirken açık ve net olmak önemlidir. Şöyle cümleler kullanabilirsin:
    • Şundan çok etkilendim...
    • Şununla ilgili daha çok bilgi edinmek isterim...
    • Benim aklıma farklı bir şey geldi...
• Şimdi tam tersini düşünelim. Oda temizleyicisinin mucidinin sen olduğunu ve ilk kez deneyen birinden geri bildirim istediğini düşün. Sence ne tür sorular sormalısın?
  • Aşağıdaki gibi sorular sorabilirsin:
    • Şu konuda ne düşünüyorsun…?
    • Sence oda temizleyicimi nasıl daha iyi hale getirebilirim?
    • Bana söylemek istediğin başka bir şey var mı?
• Öğrencilerinizi hikayenin ana karakteri Leo ile tanıştırın ve aşağıdaki hikayeyi okurken Görsel Sunum slaytlarını ilerletin.
  • 3. SLAYT
       • Leo çok bunalmış. Odasında o kadar çok kirli çamaşır var ki!
  • 4. SLAYT
       • Leo çok bunalmış. Odasında o kadar çok kirli çamaşır var ki!
  • 5. SLAYT
       • Leo için bir çamaşır yardımcısı yap.

• Öğrencilerinizden Bireysel Öğrenme Setlerini açmalarını ve tuğlaları incelemelerini isteyin.
• Bu ders için inşa yönergeleri bulunmamaktadır. Bunun yerine, öğrencileriniz düşünmeye başlamak için Esin Kaynağı Resimleri kullanabilir. Bu fikirlerin aynısını yapmak zorunda olmadıklarını vurgulayın.
• Öğrencilerinize, ellerindeki tuğlaları kullanarak çamaşır yardımcılarını oluşturmaları için biraz zaman tanıyın.

• Öğrencileriniz modellerini yapmayı bitirdikten sonra, sırayla sınıfla paylaşmalarını isteyin.
• Öğrencilerinize etkili geri bildirim verme konusunda örnek olun ve arkadaşlarına geri bildirim vermeye teşvik edin.
• Göz teması kurmaları ve sıcakkanlı bir ses tonuyla konuşmaları, geri bildirim verirken somut örneklere odaklanmaları ve aldıkları geri bildirime göre modellerini nasıl iyileştirebileceklerini düşünmeleri gerektiğini hatırlatın.
• Geri bildirim verirken öğrencilerinizi aşağıdaki gibi ifadeler kullanmaya
  teşvik edin:
  • Şundan çok etkilendim...
  • Şununla ilgili daha çok bilgi edinmek isterim...
  • Ben de aynı şeyi düşündüm...
  • Benim aklıma farklı bir şey geldi...
  • Bence...

-Öğrencilerinizden, aldıkları geri bildirimlere göre çamaşır yardımcılarını nasıl iyileştirebilecekleri ya da değiştirebilecekleri konusunda beyin fırtınası yapmalarını isteyin.
- Çamaşır yardımcına ne eklemek istersin?
- Çamaşır yardımcının neresini değiştirirdin?
- Neyi kaldırırdın?
- Çözümünün işe yarayıp yaramadığını belirlemek için neyi test ederdin?

• Öğrencilerinizden, özgüven seviyelerini değerlendirmek için renkli bir tuğla kaldırmalarını isteyin:
• Kırmızı tuğla: Arkadaşlarıma geri bildirim verebileceğimi ve onlardan geri bildirim alabileceğimi düşünüyorum.
• Sarı tuğla: Arkadaşlarıma geri bildirim verebilirim ve onlardan geri bildirim alabilirim.
• Yeşil tuğla: Arkadaşlarıma geri bildirim verebilirim ve onlardan geri bildirim alabilirim, bir arkadaşımın da bunu yapmasına yardımcı olabilirim.