Dốc trượt tuyết
Vận động viên đua trượt dốc
Lắp ráp dốc
- Sách hướng dẫn lắp ráp, trang 24 - 54
Thử nghiệm 1: Dốc thấp
- Thiết lập góc dốc 20 độ và cho mỗi người trượt tuyết trượt xuống dốc.
- Dùng thước đo để đo khoảng cách đã đi
- Ghi lại khoảng cách trên Phiếu học tập của học sinh hoặc trên một biểu đồ tương tự trong sổ tay khoa học của các em.
- Cho mỗi người trượt tuyết trượt 3 lần, ghi lại kết quả trên bảng tính, sau đó tính khoảng cách trung bình.
Thử nghiệm 2: Vận động viên trượt xuống dốc chuyên nghiệp
Bây giờ, thiết lập góc dốc 30 độ.
- Dự đoán nơi các em cho rằng mỗi người trượt tuyết sẽ dừng lại và sử dụng 3 viên gạch màu khác nhau để đánh dấu dự đoán của các em.
- Cho mỗi người trượt tuyết trượt xuống dốc.
Dùng thước đo để đo khoảng cách đã đi, sau đó ghi lại kết quả.
- Cho mỗi người trượt tuyết trượt 3 lần, ghi lại kết quả trên bảng tính, sau đó tính khoảng cách trung bình.
- Các em có thể sử dụng công thức để tính khoảng cách trung bình cho mỗi người trượt tuyết không?
Các em đã phát hiện được điều gì?
- Các em quan sát thấy những lực nào?
- Có mẫu hình chung nào không?
- Lực nào đã làm cho người trượt tuyết dừng lại?
Các em có thể sử dụng công thức để tính khoảng cách trung bình cho mỗi người trượt tuyết không?
