幼儿简单机械组合

穿越鳄鱼河

运用与结构、稳定性、测量和公平测试相关的知识和技能。

30-45分钟
初级
年级 1-2
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问题

5-10分钟

山姆和萨拉正在丛林徒步旅行,这时他们遇到了一条水流湍急的河。他们可以看见几条鳄鱼在河里游 动。山姆和萨拉需要过河。

你能帮助山姆和萨拉安全地过河吗?

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设计概要

3-5分钟

设计和制作一座具有下列特点的安全且牢固的桥:

  • 至少 4 英寸长,且不会碰到水
  • 至少高出水面 8 英寸
  • 至少能承受山姆和萨拉的重量
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公平测试与趣味

10-15分钟

  • 这座桥是否有 20 厘米长还是更长?
  • 使用标尺或使用 27 厘米宽的乐高® 得宝 盒盖进行测量。 越长越好。
  • 它是否至少高出水面 10 厘米?
  • 测量看看。*
  • 它安全吗?
  • 把山姆和萨拉模型放在桥上走一走。山姆和萨拉能否在桥上的任意位置走动而不会掉入孔隙中?*
  • 它能承受多少重量?
  • 哪里会是最薄弱的位置?桥中间!先让山姆站在桥中间,然后再放上萨拉。仍然正常吗?然后不断添加更多砝码(如积木)直至桥断裂!桥承受的重量越大越牢固。*
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额外挑战

10-15分钟

设计一条小船,使它能够在你的桥下穿过,顺流而下。

教师支持

能够运用以下相关知识和技能:

  • 结构
  • 稳定性
  • 测量
  • 秉持公平测试和产品安全原则

9656 初期简单机械组合(建议每两名学生一套)
标尺

科学
科学探索
进行简单的研究
就研究和说明进行交流
公平测试
材料特性
观察
推理
分享研究结果
团队合作

技术
进行设计构思,并将想法付诸于实践
通过设计解决问题
搭建和测试
改进
探索工作原理
能源有多种不同的形式
运输
有目的的使用工具
向他人表达想法

工程
确定需求或问题
进行二维或三维建模
测试和评估
重新设计
满足设计约束条件

数学
整数关系
使用标准和非标准单位
估计
测量
对照测量值,检查估值
空间感的通用语言

了解详情

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