STEAM百变探索乐园

齿轮

在该课程中,孩子们将了解齿轮的工作原理。

0-30分钟
高级
PreK-K(幼儿教育)
gears

游戏背后的科学原理(教师须知)

齿轮是带齿的旋转机器零件,齿轮之间可以彼此咬合。齿轮能够通
过传递扭矩或力,带动其他零件旋转。

联系

(5-10分钟 )

让孩子们找出所有能旋转的零件,说明旋转零件非常有用。

告诉孩子们齿轮是机器零件,用于带动其他零件转动。
让孩子们演示旋转零件的工作原理,然后将齿轮排成一行,使得当转动其中一个齿轮时,所有的齿轮都跟着一起转动。

可以提出以下问题:

  • 这些齿轮朝着哪个方向转动?
  • 将一个大齿轮和一个小齿轮咬合在一起时,会发生什么情况?
  • 将两个同样大小的齿轮咬合在一起时,会发生什么情况?

告诉孩子们,您要讲一个一群人建造 STEAM 百变探索乐园并准备迎接游客的故事。您可以向他们展示启发照片或使用人仔表演一下这个场景。

gears-inspiration

读下面的故事:

“ 我们需要一座新的大门来让公园看起来更漂亮,同时要控制每次入园的人数。”乐乐园长说。

“ 我的车库里有一些大齿轮,是我爸爸从他的工厂里拿回家给我玩的。我们可以用它们建一座新大门。”思思说。

“ 好主意!我也有一些积木和其他零件可以用得上。”乐乐园长说。

提示:
咬合方式不同,齿轮的旋转速度和旋转方向(顺时针或逆时针)会不一样。

建构

(5-10分钟 )

向孩子们展示“联系”阶段的启发照片,让他们找出模型中可以活动的部分。

让他们拼砌可以开关的大门模型。

反思

(2-5分钟 )

让孩子们测试并改进他们搭建的大门。

可以提出以下问题:
如何让门打开和关闭?
人仔可以从门洞中穿过吗?

拓展

(5-10分钟 )

让孩子们搭建一座从左侧和右侧都可以打开的双开门,当两扇门都打开时,可以让更多的人同时进入。

您注意到了吗?

您可以通过观察孩子们的以下技能,来监督孩子们是否培养了科学、技术、工程、艺术和数学方面的必要能力。

• 能发现常见物体的结构与功能之间的关系
• 对自己感兴趣的问题总是刨根问底
• 经常动手动脑寻找问题的答案
• 能对事物或现象进行观察比较,发现其相同或不同

教师支持

孩子们将:
•学会咬合齿轮
•学会让齿轮转动起来

STEAM 百变探索乐园套装 (45024)

孩子们能够:
能发现常见物体的结构与功能之间的关系
对自己感兴趣的问题总是刨根问底
经常动手动脑寻找问题的答案
能对事物或现象进行观察比较,发现其相同或不同

了解详情

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