百变工程

特殊机器部件

探索机器部件及其功能。

0-30 分钟
中级
学前教育
Special-Machine-Parts

联系

告诉孩子们,机器需要以特殊的方式运动来完成任务并解决问题。

解释说明,机器通常采用特殊的部件使自身以这些不同的方式运动。
向孩子们展示该套装中所有可动的特殊部件,并演示每个部件的工作方式:

  • 滑轮可以上下移动
  • 叶片可以旋转
  • 黃色转台可以转动
  • 滚筒可以旋转

解释说明,某些机器如何将这些特殊部件组合起来,实现一些独特的功能。
如有可能,可展示一些使用这些部件的真实机器的图片或视频(例如,带有滑轮的起重机或带有叶片的风力涡轮机)。

Special-Machine-Parts

建构

让孩子们搭建一个机器,而机器中需要包含他们刚看到的几种特殊部件之一。
解释说明,他们可以搭建任何一种机器,并非必须是建筑设备,但其必须包含上述四种特殊部件之一。

告诉孩子们,他们既可以参考搭建卡片获取灵感,也可以设计自己的机器。
必要时可帮助孩子们拼接一些特殊部件。

一旦孩子们完成搭建,要求每个孩子与整个群组分享他们的模型,并展示模型的功能以及其中的特殊部件。

反思

就机器能够以独特方式运动的重要性展开讨论。

可以提出如下问题:

  • 你的机器包含哪种特殊部件?
  • 这种特殊部件会使你的机器具备什么功能?
  • 该功能如何帮助你解决问题?

拓展

考虑设置一些小挑战(例如,附近的城镇需要一个风力涡轮机来产生能量,或乐高®得宝®建筑工人需要将建筑材料运上陡峭的悬崖)。

要求孩子们解决该挑战。

您注意到了吗?

通过观察孩子们的下列技能,可以监察他们是否在发展必要的能力:

  • 科学 - 运用策略和计划来解决问题
  • 科学 - 观察和描述物体与事件
  • 工程 - 搭建物理模型并展示它们的功能
  • 工程 - 通过探究、提出问题、进行观察及收集信息来构思机器或工具的设计
  • 数学 - 运用空间感理解物体及其运动方式

教师支持

孩子们将:

  • 运用空间感理解物体的运动方式
  • 演示如何解决问题
  • 观察和描述特殊部件及其功能
  • 搭建一个包含特殊部件的模型并演示它是如何工作的
  • 通过提出问题、进行观察和收集信息来构思机器的设计

早期技术工程组合 (45002) 、真实机器的图片或视频

《3-6岁儿童学习与发展指南》

  • 运用策略和计划来解决问题
  • 观察和描述物体与事件
  • 搭建物理模型并展示它们的功能
  • 通过探究、提出问题、进行观察及收集信息来构思机器或工具的设计
  • 运用空间感理解物体及其运动方式