مسار الكلاب ذو الحواجز

سيقوم الطلاب بما يلي:

• التعرف على طريقة استخدام هذه المجموعة في بناء النماذج
• استكشاف كيف تؤثر قوى الدفع والسحب على حركة الجسم

• مجموعات BricQ Motion Essential من LEGO® Education (مجموعة لكل طالبين)

الإطار العام لمعايير المناهج العلوم - دولة الإمارات العربية المتحدة

1. طبیعة العلم والتكنولوجیا

2.1 تفاعل العلم والھندسة والتكنولوجیا:

1.2.1 یظھر فھما للعلاقة بین العلم والتكنولوجیا والمجتمع.

مخرجات التعلم:

1.1.2.1 یتعرف على مفھوم الأدوات ودورھا في المساعدة الإنسان على القیام بالأعمال.

2.1.2.1 یستنتج مفھوم التكنولوجیا ودورھا في بناء التواصل والتعلم.

الإطار العام لمعايير المناهج العلوم - دولة الإمارات العربية المتحدة

4. العلوم الفيزيائيه:

2.4 الحركه والقوه

1.2.4 یعرف المقصود بالحركة والسكون ویصف التغیرات في الحركة.

2.2.4 ﯾﻈﮭﺮ ﻓﮭﻤﺎ ﻟﻠﺘﻔﺎﻋﻼت اﻟﻜﺎﻣﻨﺔ وراء ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻘﻮى ﺑﯿﻦ اﻷﺟﺴﺎم.

مخرجات التعلم:

1.1.2.4 یربط بین الحركة والتغیر في موقع الجسم بنسبة لجسم آخر، ویصف حركة الأجسام وفقًا لسرعاتھا .
2.1.2.4 ﯾﻮﺿﺢ ﻣﻌﻨﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ: اﻟﺤﺮﻛﺔ، اﻟﺴﺮﻋﺔ ﺑﻠﻐﺔ ﺑﺴﯿﻄﺔ وﺻﺤﯿﺤﺔ.

1.2.2.4 یستتنج أن القوة ھي الشد والدفع وھي تعمل على تحریك الأجسام.

3.2.2.4 صف التأثیرات المختلفة للقوى على الأجسام التي تؤثر فیھا ، ویُقدم أمثلة على طرائق استخدام القوى في الحیاة الیومیة.

الإطار العام لمعايير المناهج اللغة العربية - دولة الإمارات العربية المتحدة

2.4 إنتاج الأعمال الكتابيه ونشرها.

2.2.4 أن يُنتج المتعلّم نصوصًا تصف أشياءً وأشخاصًا من محيطه، وتتحدث عن أحداث وخبرات مألوفة له، وتُظهر كتاباته تقيده بالسلامة اللغوية

مخرجات التعلم:

1.2.4 أن يُنتج المتعلّم أعمالا كتابية واضحة ومتنوعة تظهر توجه نحو التنظيم والترتيب متلائمة مع المهمة والغاية.

1.1.2.4يستخدم المتعلّم كلمات وصفية في كتابته.

الإطار العام لمعايير المناهج العلوم - دولة الإمارات العربية المتحدة

1 طبیعة العلم والتكنولوجیا

2.1 تفاعل العلم والھندسة والتكنولوجیا:

1.2.1 یظھر فھما للعلاقة بین العلم والتكنولوجیا والمجتمع.

مخرجات التعلم:

1.1.2.1 یتعرف على مفھوم الأدوات ودورھا في المساعدة الإنسان على القیام بالأعمال.

2.1.2.1 یستنتج مفھوم التكنولوجیا ودورھا في بناء التواصل والتعلم .

الإطار العام لمعايير المناهج العلوم - دولة الإمارات العربية المتحدة

4. العلوم الفيزيائيه:

2.4 الحركه والقوه

2.2.4 یظھر فھما للتفاعلات الكامنة وراء جمیع القوى بین الأجسام.

مخرجات التعلم:

3.2.2.4 یوضح سبب تحرك الأجسام مع ذكر مثال .

7.2.2.4 ییبن مامعنى الآلات البسیطة ، مع ذكر مثالا.

الإطار العام لمعايير المناهج اللغة العربية - دولة الإمارات العربية المتحدة

2.4 إنتاج الأعمال الكتابيه ونشرها.

2.2.4 أن يُنتج المتعلّم نصوصًا تصف أشياءً وأشخاصًا من محيطه، وتتحدث عن أحداث وخبرات مألوفة له، وتُظهر كتاباته تقيده بالسلامة اللغوية

مخرجات التعلم:

1.2.4 أن يُنتج المتعلّم أع الاً كتابية واضحة ومتنوعة تظهر توجه نحو التنظيم والترتيب متلائمة مع المهمة والغاية.

1.1.2.4يستخدم المتعلّم كلمات وصفية في كتابته.

الإطار العام لمعايير المناهج العلوم - دولة الإمارات العربية المتحدة

1 طبیعة العلم والتكنولوجیا

1.1 الأستقصاء العلمي.

1.1.1 ﯾﺘﻌﺮف ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﻌﻠﻢ وﯾﻮظﻔﮭﺎ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء ﻣﻌﺮﻓﺘﮫ وﻓﮭﻤﮫ ﻓﻲ ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻤﺤﺘﻮى اﻟﻌﻠ

2.1 تفاعل العلم والھندسة والتكنولوجیا

2.1.1 ﯾﻈﮭﺮ ﻓﮭﻤﺎ ﻟﺪور اﻟﻨﻤﺎذج واﻟﻘﻮاﻧﯿﻦ واﻟﻨﻈﺮﯾﺎت اﻟﻌﻠﻤﯿﺔﻓﻲ ﺗﻔﺴﯿﺮ اﻟﻈﻮاھﺮ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ

2.2.1ﺗﺼﻤﯿﻢ اﻟﺤﻠﻮل اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺔ واﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ ﻓﻲ إطﺎر اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ واﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ

مخرجات التعلم:

2.1.1.1ﯾﺴﺘﺨﺪم أدوات ﻋﻠﻤﯿﺔ ﻹﺟﺮاء ﻗﯿﺎﺳﺎت دﻗﯿﻘﺔ

1.1.2.1 یتعرف على مفھوم الأدوات ودورھا في المساعدة الإنسان على القیام بالأعمال.

*الإطار العام لمعايير المناهج العلوم - دولة الإمارات العربية المتحدة

4. العلوم الفيزيائيه:

2.4 الحركه والقوه

2.2.4 یظھر فھما للتفاعلات الكامنة وراء جمیع القوى بین الأجسام.

مخرجات التعلم:

5.2.2.4.ﯾُﺼﻤﻢ آﻟﯿﺔ ﯾﺴﺘﺨﺪم ﻓﯿﮭﺎ آﻟﺔ ﺑﺴﯿﻄﺔ واﺣﺪة أو أﻛﺜﺮ ﻟﺘﻐﯿﯿﺮ ﻧﻮع و/أو اﺗﺠﺎه ﺣﺮﻛﺔ ﺟﺴﻢ ﻣﺎ.

4.2.2.4 ﯾﺒﻨﻲ وﯾﺴﺘﺨﺪم آﻻت ﺑﺴﯿﻄﺔ ﻟﯿﺼﻒ ﻛﯿﻒ ﯾﺴﻤﺢ ﻛﻞ ﻧﻮع ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻵﻻت اﻟﺒﺴﯿﻄﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن ﺑﺘﻘﻠﯿﻞ اﻟﻘﻮة اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﺘﺤﺮﯾﻚ اﻷﺟﺴﺎم.

الإطار العام لمعايير المناهج اللغة العربية - دولة الإمارات العربية المتحدة

2.4 إنتاج الأعمال الكتابيه ونشرها.

2.2.4 أن يُنتج المتعلّم نصوصًا تصف أشياءً وأشخاصًا من محيطه، وتتحدث عن أحداث وخبرات مألوفة له، وتُظهر كتاباته تقيده بالسلامة اللغوية

مخرجات التعلم:

1.2.4 أن يُنتج المتعلّم أعمالاً كتابية واضحة ومتنوعة تظهر توجه نحو التنظيم والترتيب متلائمة مع المهمة والغاية.

1.1.2.4يستخدم المتعلّم كلمات وصفية في كتابته.

1.2.2.4يكتب المتعلّم نصوصًا سردية مقدمًا سياقًا واضحًا للأحداث تتضمن بعض التفاصيل المختارة بعناية لتطوير الحبكة