المهمة الإرشادية 2021-2022

1. الإعداد

• اقرأ المواد الطلابية في تطبيق EV3 Classroom.
• لإكمال هذا الدرس، سيقوم طلابك ببناء قاعدة قيادة.

2. المشاركة (10 دقائق)

• استعن بالأفكار الموجودة في قسم إثارة مناقشة أدناه لإشراك طلابك في نقاش متعلق بهذا الدرس.
• استعن بمقطع الفيديو لشرح الدرس.

3. الاستكشاف (30 دقيقة)

• اطلب منهم إعداد نموذج المهمة الإرشادية في الملعب.
• اطلب منهم اتباع التعليمات لكتابة برنامجٍ يستطيع قيادة الروبوت الخاص بهم إلى النموذج ليفعّله.

4. الشرح (10 دقائق)

• نسّق مناقشة عن الوظائف الرئيسية التي يجب أن يستخدمها الروبوت من أجل تشغيل النموذج لتحرير الشحنة.

5. التوضيح (40 دقيقة)

• اجعل كل فريق يتدرّب على اصطفاف الروبوت الخاص به وإرساله في مهمة لتفعيل النموذج.
• اسألهم عما إذا كانوا قد لاحظوا أي شيء ينبغي أن يكونوا على دراية به بوجهٍ خاص أثناء هذه المهمة (على سبيل المثال، أنه على الجانب البعيد من الملعب، ويمر على مهامٍ أخرى في طريقه).
• اطلب مناقشة ما تعلموه عن الخطوط التالية التي يمكن أن تساعدهم على الوصول إلى مهام أخرى.
• لا تنسَ توفير بعض الوقت لإعادة ترتيب الأدوات.

6. التقييم

• قدم الملاحظات على أداء كل طالب.
• يمكنك الاستعانة بنماذج التقييم المتوفرة لتبسيط العملية.

استخدم هذه الأسئلة لمشاركة الطلاب في نقاشٍ عن كيفية استخدام ما تعلموه حتى الآن لإكمال هذه المهمة بنجاح:

• ما الذي يفعله الروبوت؟
• كيف يصل الروبوت إلى النموذج؟
• كيف يفعّل الروبوت النموذج؟
• ما التوازن المثالي بين السرعة والدقة لهذه المهمة؟

اعرض مقطع الفيديو على الطلاب ليشاهدوا ما هم على وشك القيام به.

إعداد نموذج المهمة الإرشادية
شارك هذه النصائح مع طلابك أثناء قيامهم بإعداد النموذج:

• راجع كتاب قواعد لعبة الروبوت لمعرفة الموضع الصحيح للنموذج على بساط الملعب.
• تأكد من بناء النموذج بشكلٍ صحيح وأنه يعمل كما ينبغي.
• ضع القفل المزدوج ثم ضع النموذج على بساط الملعب بشكلٍ صحيح.

البرنامج الرئيسي

بسِّط هذا الدرس عن طريق:

• التركيز على دقة الروبوت في اتباع الخط للوصول إلى المهمة
• حل جزء واحد من المهمة مع طلابك كمجموعة

انتقل بهذا الدرس إلى المستوى التالي عن طريق:

• تحدي طلابك لمتابعة خطوط أخرى في الملعب
• تعيين تحدٍ آخر من تحديات FIRST LEGO League لهذا العام لإتمامه قبل هذه المهمة أو بعدها

القائمة المرجعية لملاحظات المعلم
أنشئ مقياسًا يناسب احتياجاتك، على سبيل المثال:

1. منجز بصورة جزئية
2. منجز بالكامل
3. منجز بصورة تتجاوز الهدف المحدد

استعن بمعايير النجاح التالية لتقييم مدى تقدم طلابك:

• عمل الطلاب بشكلٍ جيد كفريق لإكمال المهمة.
• عمل الطلاب معًا كفريق لإكمال المزيد من المهام في التجربة نفسها.
• يمكن للطلاب تقديم عرضٍ تقديمي عن روبوتهم وبرنامجهم واستراتيجيتهم في تنفيذ المهام، وأن يشرحوا كيف تمكنوا من إكمال كل مهمة بنجاح.

التقييم الذاتي
اطلب من كل طالب اختيار وحدة البناء التي يشعر أنها أفضل تمثيل لأدائه.

• البرونزية: لقد أكملت مهمة واحدة بنجاح.
• الفضية: لقد أكملت أكثر من مهمة واحدة بنجاح.
• الذهبية: بالاشتراك مع فريقي، قدّمت عرضًا تقديميًا لمدرّبنا عن روبوتنا وبرنامجنا واستراتيجيتنا في تنفيذ المهام بمشاركة كل عضو في الفريق.
• البلاتينية: إلى جانب فريقي، لقد قدمت أفكارًا متميزةً لروبوتنا، وذلك باستخدام أفكار مبتكرة واستراتيجية مهمة عميقة لمدربنا.

تقييم الأقران
شجّع الطلاب علي إبداء الملاحظات للآخرين عن طريق:

• حث كل طالب على أن يقيّم أداء الآخر باستخدام المقياس المشار إليه أعلاه
• مطالبتهم بتقديم ملاحظات بناءة لبعضهم بعضًا حتى يتمكنوا من تحسين أداء مجموعتهم أثناء الدرس القادم

لدمج تنمية مهارات فنون اللغة:

• اجعل الطلاب يقومون بإعداد وتقديم عرضٍ تقديمي عن كيفية قيامهم بوضع استراتيجية فعّالة لإكمال المهمة في أقل وقتٍ ممكن.

ملاحظة: يصلح ذلك لدرس أطول.

قد يرغب الطلاب الذين استمتعوا بهذا الدرس في استكشاف هذه المسارات المهنية:

• التصنيع والهندسة (العلوم المؤهلة للهندسة)
• تكنولوجيا المعلومات (برمجة الحاسوب)