مساعدة الآخرين
يحب الأشخاص مساعدة بعضهم بعضًا في مدينة رينبو!
الإعداد
• تأكد من أنك قد قمت بزيارة الرابط التالي www.LEGOeducation/start ومشاهدة مقاطع الفيديو الخاصة بـ My XL World.
• شاهد الفيديو في الزاوية العلوية اليمنى من هذه الصفحة للحصول على نظرة عامة على هذا الدرس.
• حدد البطاقات الملهمة التي ستحتاجها للدرس.
• قم بإعداد مساحة مخصصة في فصلك الدراسي تتيح للأطفال البناء ولعب الأدوار مع نماذجهم بسهولة.
المشاركة (5 دقائق)
(5 دقائق)
أظهر للأطفال البطاقة الملهمة للمزرعة، واقرأ هذه القصة القصيرة بصوتٍ مرتفع.
إنه وقت الحصاد! ووي (Wei) ووالديه مشغولون للغاية بالعمل في المزرعة. لحسن الحظ، لديه العديد من الأصدقاء الذين يرغبون في تقديم المساعدة. اليوم، تنوي زوي (Zoe) وخافيير (Xavier) ودبه تقديم المساعدة في قطف كل التفاح من أشجار التفاح. كما أن فيكتور (Victor) سيساعد وي (Wei) في تكديس القش في الحظيرة. كما أحضرت أوما (Uma) وياسمين (Yasmin) غداءً لذيذًا للجميع.
أجرِ مناقشة سريعة حول مساعدة الآخرين. اطرح أسئلة، مثل:
- هل ساعدت أنت أو والديك أشخاصًا آخرين من قبل، أو تلقيتم مساعدة من الآخرين؟ ماذا حدث؟
- هل يمكنك التفكير في بعض الطرق التي يمكنك من خلالها مساعدة الناس؟
الاستكشاف (10 دقائق)
(10 دقائق)
أخبر الأطفال أنهم سيبنون سيناريو مساعدة
اطلب منهم العمل في مجموعات ثنائية لبناء سيناريو حيث يساعدون شخصًا ما.
يمكنهم استخدام خيالهم لإنشاء نموذج جديد، أو استخدام الأمثلة الموضحة أدناه للتوجيه.
بمجرد انتهاء الجميع من البناء، رتِّب النماذج في مكان واحد حتى يتمكن الأطفال من رؤية ما صنعه الآخرون.
الشرح (5 دقائق)
(5 دقائق)
اجمع الأطفال معًا. واطلب منهم التناوب لتقديم نماذجهم ولعب الأدوار في سيناريوهاتهم باستخدام شخصيات LEGO® DUPLO®.
تحدث عن بعض الطرق التي يساعد بها الناس بعضهم بعضًا ولماذا يُعد ذلك أمرًا مهمًا.
اطلب من الأطفال التفكير في ما قاموا ببنائه وأجرِ مناقشة من خلال طرح أسئلة توجيهية، مثل:
- لماذا مساعدة الناس هي أمر مهم؟
- لماذا يحتاج الناس إلى المساعدة في بعض الأحيان؟
- كيف كان شعورك بعد أن ساعدتَ شخصًا ما أو ساعدك شخص ما؟
التوضيح (20 دقيقة، اختياري)
(20 دقيقة، اختياري)
شجّع الأطفال على بناء هدية لكل شخصية من شخصيات LEGO® DUPLO® الذين عرضوا المساعدة في سيناريوهاتهم. وضِّح أن الهدايا ينبغي أن تكون مفيدة، وربما تكون شيئًا يمكن أن تستخدمه شخصيات LEGO® DUPLO® في مساعدة أناس آخرين.
قبل أن يبدأوا في البناء، شجع الأطفال على مناقشة ما يمكن أن تكون عليه الهدايا.
اطرح أسئلة توجيهية، مثل هذه، لدعم بناء الأطفال:
- هل يمكنك التفكير في شيء من شأنه أن يكون مفيداً جدًا في مساعدة الآخرين؟
التقييم (مستمر طوال الدرس)
(مستمر طوال الدرس)
قيِّم تطور مهارات الأطفال من خلال مراقبة ما إذا كانوا:
- يشاركون كجزء من مجتمع الفصل الدراسي ويشعرون بالقبول ويكتسبون الشعور بالانتماء
- يستخدمون إبداعاتهم لحل المشكلات البسيطة، ويظهرون قدرتهم على اتخاذ الخيارات
التمايز
يمكنك تبسيط هذا الدرس من خلال:
- تعيين نموذج بناء لكل زوج من الأطفال
- تقديم الدرس مع مجموعة أصغر (أي 3-4 أطفال)، وتقديم المزيد من الدعم أثناء البناء
زِد الصعوبة عن طريق:
- تشجيع الأطفال على استخدام مكعبات LEGO® DUPLO® لوضع سيناريوهات مساعدة أكثر
التمديد (سيتم التمديد إلى ما يزيد على مدة الدرس البالغة 20 دقيقة)
(سيتم التمديد إلى ما يزيد على مدة الدرس البالغة 20 دقيقة)
تمديد الفنون اللغوية
اطلب من كل زوج من الأطفال استخدام نماذج سيناريوهات المساعدة الخاصة بهم وشخصيات LEGO® DUPLO®، ليقدموا للفصل/المجموعة بأكملها "قصة مساعدة" تتضمن بداية وموضوع ونهاية مناسبة.
دعم المعلم
سيتمكن الأطفال من:
فهم أهمية مساعدة الناس من حولهم
فهم كيفية مساعدة الأشخاص
My XL World
بطاقات ملهمة