إعادة تدوير القمامة
يا إلهي! أسقط خافيير (Xavier) الآيس كريم على الأرض. يريد تنظيف مكان سقوطه، لكنه لا يستطيع إيجاد سلة قمامة في مدينة رينبو.
الإعداد
• تأكد من أنك قد قمت بزيارة الرابط التالي www.LEGOeducation/start ومشاهدة مقاطع الفيديو الخاصة بـ My XL World.
• شاهد الفيديو في الزاوية العلوية اليمنى من هذه الصفحة للحصول على نظرة عامة على هذا الدرس.
• حدد البطاقات الملهمة التي ستحتاجها للدرس.
• قم بإعداد مساحة مخصصة في فصلك الدراسي تتيح للأطفال البناء ولعب الأدوار مع نماذجهم بسهولة.
المشاركة (5 دقائق)
(5 دقائق)
أظهر للأطفال البطاقة الملهمة لمتجر الآيس كريم، واقرأ هذه القصة القصيرة بصوتٍ مرتفع.
الجو دافئ للغاية اليوم في مدينة رينبو، لذا ذهب خافيير (Xavier) لشراء الآيس كريم. لكن... لسوء الحظ! لقد أسقطه على الأرض. إنه لحظ سيء حقًا! رأى فيكتور (Victor) ذلك. ويود أن يشارك الآيس كريم خاصته مع خافيير (Xavier)، ولكن على خافيير (Xavier) تنظيف الآثار التي خلّفها أولاً. أين سلة القمامة؟
أجرِ مناقشة سريعة حول القمامة. اطرح أسئلة، مثل:
- ما هي القمامة؟
- ماذا تفعل إذا رأيت قمامة ملقاة على الأرض؟
- ما أهمية استخدام صناديق القمامة في الأماكن العامة؟
الاستكشاف (10 دقائق)
(10 دقائق)
أخبر الأطفال أنهم سيصممون سلة قمامة.
اطلب منهم العمل في مجموعات ثنائية لتصميم سلة قمامة يمكن أن تسع الكثير من القمامة ويسهل على شخصيات LEGO® DUPLO® استخدامها.
يمكنهم استخدام خيالهم لإنشاء نموذج جديد، أو استخدام الأمثلة الموضحة أدناه للتوجيه.
شجّع الأطفال على الإبداع من خلال مطالبتهم بتضمين مواد من جميع أرجاء الفصل في نماذجهم.
بمجرد انتهاء الجميع من البناء، رتِّب النماذج في مكان واحد حتى يتمكن الأطفال من رؤية ما صنعه الآخرون.
الشرح (5 دقائق)
(5 دقائق)
اجمع الأطفال معًا. واطلب منهم التناوب لتقديم نماذجهم وتوضيح كيفية استخدام شخصيات LEGO® DUPLO® لها.
اطلب من الأطفال التفكير في ما قاموا ببنائه وأجرِ مناقشة من خلال طرح أسئلة توجيهية، مثل:
- يمكن إعادة تدوير بعض القمامة. هل تعرف أي أنواع من القمامة يمكن إعادة تدويرها؟
- ما الذي يمكن أن يفعله الناس للتأكد من إعادة تدوير قمامتهم؟
التوضيح (20 دقيقة، اختياري)
(20 دقيقة، اختياري)
اطلب من الأطفال إيجاد أشياء من جميع أرجاء الفصل قد يضعها الناس في صناديق القمامة التي بنوها.
شجّع الأطفال على تعديل تصاميمهم لمساعدة الناس على فرز القمامة الخاصة بهم.
أجرِ تحديًا مع الأطفال بجعل تصاميمهم جذابة للناس الذين يعيشون في مدينة رينبو.
التقييم (مستمر طوال الدرس)
(مستمر طوال الدرس)
قيِّم تطور مهارات الأطفال من خلا ل مراقبة ما إذا كانوا:
- يتعلمون كيفية تأثير الناس على بيئتهم بطرق إيجابية وسلبية
- يستخدمون الإبداع لحل المشكلات البسيطة وإظهار القدرة على اتخاذ الخيارات
التمايز
يمكنك تبسيط هذا الدرس من خلال:
- تعيين نموذج بناء لكل زوج من الأطفال
- تقديم الدرس مع مجموعة أصغر (أي 3-4 أطفال)، وتقديم المزيد من الدعم أثناء البناء
زِد الصعوبة عن طريق: - تشجيع الأطفال على تصميم شاحنة قمامة
دعم المعلم
سيتمكن الأطفال من:
القدرة على التعاون كفريق
القدرة على إنشاء نموذج يمكنه حل مهمة بسيطة
مجموعة My XL World
بطاقات ملهمة