حافظ على سلامته تمامًا!
استعن بالحالات الشرطية المركّبة لتقوية نمط التشفير في صندوق حفظ الأمانات.
![lesson-header](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt58f9be2b58bbecea/6109101f365a7d358c6bda10/lesson-header.png?locale=ar-ae&auto=webp&format=jpeg&width=500&quality=90&fit=bounds)
خطة الدرس
1. الإعداد
- اقرأ المواد الطلابية في تطبيق SPIKE™ من LEGO® Education.
2. المشاركة (5 دقائق)
- استعن بالأفكار الموجودة في قسم إثارة مناقشة أدناه لإشراك طلابك في نقاش متعلق بهذا الدرس.
- استعن بمقطع الفيديو لشرح الدرس.
3. الاستكشاف (20 دقيقة)
- حث الطلاب على العمل في أزواجٍ لبناء صندوق حفظ الأمانات فائق التأمين.
- اطلب منهم تشغيل البرنامج لمعرفة كيف يعمل القفل.
4. الشرح (5 دقائق)
- اعقد مناقشة بسيطة عن طريقة ووقت استخدام علامتي "و" و"أو" في الأوامر الشرطية المركّبة
5. التوضيح (15 دقيقة)
** اطلب من الطلاب زيادة مستوى أمان صناديق حفظ الأمانات فائقة التأمين الخاصة بهم عن طريق إضافة أوامر شرطية مركّبة إلى برامجهم.
- لا تنسَ توفير بعض الوقت لإعادة ترتيب الأدوات.
6. التقييم
- قدم ملاحظات على أداء كل طالب.
- يمكنك الاستعانة بنماذج التقييم المتوفرة لتبسيط العملية.
إثارة مناقشة
ابدأ مناقشة عن التكرار أو إصلاح الأشياء بطرح أسئلة ذات صلة، مثل:
- ما الذي قد يحدث إذا قام شخص ما باختراق كلمة مرورك؟
- كيف يمكنك تقييم قوة كلمة المرور؟
- ما هو الشرط المركّب؟
اجعل الطلاب يشاهدون مقطع الفيديو هذا لمعرفة ما هم على وشك القيام به.
![lesson-header](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt58f9be2b58bbecea/6109101f365a7d358c6bda10/lesson-header.png?locale=ar-ae&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
نصائح البناء
البناء جنباً إلى جنب
قسِّم مهام البناء بين كل فريق لضمان مشاركة الجميع:
- الطالب أ: صندوق الأمانات فائق التأمين
- الطالب ب: ذراع وباب فائق الأمان
![teacher-tandem](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt735f15081c19f8a8/5ec928afe806087c31d76da5/teacher-tandem.png?locale=ar-ae&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
محاذاة المحركات على النحو الصحيح
تأكد أن الذراع في وضع مرفوع قبل بدء تشغيل البرنامج.
![teacher-arm-up](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/bltebaba6e3076dccbf/5ec928a92faa6a256062aa58/teacher-arm-up.png?locale=ar-ae&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
فتح القفل يدوياً
يحتوي هذا النموذج على مفتاح يدوي لفتح الباب عند الحاجة.
![teacher-manual-unlock](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/blt0581d3acfd527f4c/5fc4be2efd99385ff6009c31/teacher-manual-unlock-681c4d080ccdd608dcb6d35945385455.png?locale=ar-ae&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
نصائح البرمجة
البرنامج الرئيسي
حل ممكن
البرامج الأخرى
التمايز
بسِّط هذا الدرس عن طريق:
- برمجة شرط مركّب واحد
انتقل بهذا الدرس إلى المستوى التالي عن طريق:
- حث الطلاب على إضافة المزيد من المستشعرات (مثل مستشعر المسافة ومستشعر القوة) إلى نماذجهم لإنشاء جمل شرطية مركّبة أخرى
- حث كل فريق على تحدي فريق آخر لفتح صندوق حفظ الأمانات فائق التأمين خاصته
- اطلب من الطلاب الاستعانة بوظيفة NOT (غير) عند تحديد أوامرهم الشرطية
فرص التقييم
القائمة المرجعية لملاحظات المعلم
أنشئ مقياسًا يناسب احتياجاتك، على سبيل المثال:
- منجز بصورة جزئية
- منجز بالكامل
- منجز بصورة تتجاوز الهدف المحدد
استعن بمعايير النجاح التالية لتقييم مدى تقدم الطلاب:
- يفهم الطلاب المقصود من الشرط المركّب.
- يستطيع الطلاب استخدام الأوامر الشرطية المركّبة في برنامجهم.
- يستطيع الطلاب مناقشة الأمن الرقمي بتفصيل ودقة.
التقييم الذاتي
اطلب من كل طالب اختيار وحدة البناء التي يرى أنها أفضل تمثيل لأدائهم.
- أزرق: استعملت شرطًا مُركّبًا واحدًا في برنامجي
- أصفر: استعملت شرطين مركّبين في برنامجي.
- بنفسجي: استعملت أكثر من شرطين مركّبين لإنشاء برنامج فائق الأمان!
تقييم الأقران
شجّع الطلاب علي إبداء الملاحظات للآخرين عن طريق:
- حث كل طالب على تقييم أداء الآخر باستخدام مقياس "وحدات البناء الملونة" المشار إليه أعلاه.
- اطلب منهم تقديم ملاحظات بناءة لبعضهم البعض حتى يتمكنوا من تحسين أداء مجموعتهم أثناء الدرس القادم.
![student-07](https://assets.education.lego.com/v3/assets/blt293eea581807678a/bltabd7505df1276d90/5ec928b16676f37c355f8b1f/student-07.png?locale=ar-ae&auto=webp&format=jpeg&width=1800&quality=90&fit=bounds)
ملحق فنون اللغة
لإدماج تطوير مهارات فنون اللغة:
- حث الطلاب على استكشاف معنى مصطلحات الأمن الرقمي، مثل:
▷ بولياني
▷ الشروط
▷ الشروط المركّبة
▷ AND, OR, NOR, NOT
▷ التشفير
▷ حساس لحالة الأحرف الإنجليزية (Case-sensitive)
ملاحظة: يصلح ذلك لدرس أطول.*
الروابط المهنية
قد يرغب الطلاب الذين استمتعوا بهذا الدرس في استكشاف هذه المسارات المهنية:
- تكنولوجيا المعلومات (برمجة الحاسوب)
- تكنولوجيا المعلومات (تطبيقات تكنولوجيا المعلومات)
- تكنولوجيا المعلومات (برمجة أوراكل / قواعد البيانات)
- تكنولوجيا المعلومات (تصميم المواقع)
دعم المعلم
سيقوم الطلاب بما يلي:
- استكشاف البرمجة الشرطية المركّبة
[مجموعة SPIKE™ Prime من LEGO® Education] (https://education.lego.com/en-us/products/lego-education-spike-prime-set/45678)
UAE MOE DTI Standards – DAA- G7:
Promote the use of emerging technology in design processes.
UAE MOE DTI Standards – AND - (G7 2.1.2)
Explain the importance of meeting the expectations of the users
UAE MOE DTI Standards – AND - (G7 2.3.1)
Apply several techniques in generating appealing and functional ideas
UAE MOE DTI Standards – AND (G7 2.3.2)
Generate ideas that are fit for purpose and recognize constraints in designs.
UAE MOE DTI Standards – Evaluation – G7:
Exploration (G7.4.1) - Assessment (G7.4.2) – Enhancement (G7.4.3) – Documentation (G7.4.4)
مادة الطالب
ورقة عمل الطالب
قم بالتنزيل أو العرض أو المشاركة كصفحة HTML عبر الويب أو كملف PDF قابل للطباعة.