Udendørs aktiviteter

• Sørg for at besøge www.LEGOeducation/start og se introduktionsvideoerne til Min kæmpestore verden.
• Se videoen i øverste højre hjørne på denne side for at få et overblik over denne lektion.
• Find de inspirationskort, du skal bruge til lektionen.
• Skab et område i lokalet, hvor det er nemt for børnene at bygge og lege rollelege med deres modeller.

Vis børnene inspirationskortet med karrusellen, og læs denne historie højt.

Det her er en legeplads i Regnbueby. Xavier, Wei og Yasmin leger på karrusellen. Det er deres yndlingsaktivitet at lave udenfor. De har gemt det røde sæde til Zoe, fordi de ved, det er hendes yndlingsfarve. Zoe er lige kommet. Hun glæder sig til at lege med sine venner!

Start en kort samtale om udendørs aktiviteter. Stil spørgsmål såsom:

• Hvad er din yndlingsaktivitet at lave udenfor?
• Kan du fortælle, hvordan aktiviteten foregår?
• Hvor mange personer kan være med til det?
• Hvad er reglerne?

Fortæl børnene, at de skal bygge deres yndlingsaktivitet at lave udenfor!
Sæt dem sammen i par, og få dem til at bygge deres yndlingsaktivitet at lave udenfor.
De kan bruge deres fantasi til at skabe en ny model eller bruge eksemplerne nedenfor som vejledning.
Brug modellerne til at skabe en legeplads, når alle er færdige med at bygge.

Saml børnene, og få dem til at skiftes til at vise, hvordan aktiviteten udføres, ved hjælp af LEGO^® DUPLO^® figurerne. Bed dem om at forklare reglerne.
Bed børnene om at tænke over, hvad de har bygget.
Hjælp samtalen på vej ved at stille vejledende spørgsmål såsom:

• Hvorfor er det din yndlingsaktivitet at lave udenfor?
• Hvad skal du være forsigtig med, når du laver denne aktivitet? (Tal om potentielle sikkerhedsproblemer).

Få hvert par til at designe en legeplads, der har alle deres yndlingsaktiviteter. Få dem til at præsentere aktiviteterne for deres LEGO^® DUPLO^® venner.

Stil vejledende spørgsmål, mens børnene bygger, såsom:

• Hvor mange aktiviteter skal jeres legeplads have?
• Hvor mange individuelle aktiviteter og hvor mange gruppeaktiviteter skal der være?
• Hvor kan man slappe af?

Evaluer udviklingen af børnenes færdigheder ved at observere, om de:

• leger med andre børn i små eller store grupper og følger legen og institutionens regler
• deltager i samtaler om retfærdighed, venskab, ansvar, autoritet og forskelle
• tilføjer deres egne idéer til kreative projekter og finder på deres egne idéer i løbet af legen

Du kan gøre denne lektion enklere ved at:

• give hvert par én model, de skal bygge
• afholde lektionen med en mindre gruppe (dvs. 3-4 børn), og give børnene mere hjælp til byggeriet

Du kan gøre lektionen mere udfordrende ved at:

• få børnene til at designe en udendørs aktivitet, som hele gruppen kan lave sammen.

IDÉER TIL VIDERE ARBEJDE – SPROG OG KREATIVITET
Bed børnene om at tegne et billede af deres yndlingsaktivitet at lave udenfor. Mind dem om at inkludere, hvad aktiviteten er, hvem der deltager i aktiviteten, og hvor den finder sted. Få dem til at beskrive deres tegninger for deres makker, når de er færdige med at tegne.