Tandhjul

• Tandhjul er en roterende del af en maskine og har tænder, der kan gribe ind i andre tandhjul. Tandhjulenes konstruktion gør dem i stand til at overføre moment, dvs. den kraft, der forårsager rotationen.

• Bed børnene find alle de elementer, der roterer, og forklar dem, at roterende dele kan være nyttige.

• Fortæl børnene, at tandhjul er dele af en maskine og bruges til at få andre dele til at dreje.

• Få børnene til at vise, hvordan de roterende elementer fungerer, og bed dem derefter om at placere tandhjulene på en række, sådan at når de bevæger et af tandhjulene, bevæger alle tandhjulene sig.

• Stil eventuelt spørgsmål såsom:

  • Hvilken vej drejer tandhjulene?
  • Hvad sker der, når I placerer et stort tandhjul, så det griber ind i et lille tandhjul?
  • Hvad sker der, når I sammenkobler to tandhjul i samme størrelse, så de griber ind i hinanden?

• Fortæl børnene, at du vil læse starten på en historie om en gruppe personer, der gør STEAM Park klar til dagens gæster. Du kan vise dem inspirationsbilledet eller bruge figurerne til at spille scenen.

• Læs følgende historie højt:

"Vi har brug for en ny port, så her ser pænt ud, og så vi kan kontrollere, hvor mange mennesker der kommer ind ad gangen", sagde forlystelsesparkens direktør, Parker.

"Jeg har nogle store tandhjul i garagen. Min far tog dem med hjem fra sin fabrik, og gav mig dem. Vi kan bruge dem til at bygge en ny port", sagde Teresa.

"God idé! Jeg har også nogle ting, vi kan bruge vi kan bruge", sagde Parker.

Tip: Sammenkobling af tandhjul, så de griber ind i hinanden på forskellige måder, får dem til at bevæge sig langsommere eller hurtigere og til at dreje med eller mod uret.

• Vis børnene inspirationsbilledet til relationsfasen, og bed dem om at identificere de dele af modellerne, der bevæger sig.
• Bed dem bygge deres egne modeller af porte, der kan åbnes og lukkes.

• Bed børnene afprøve deres porte og lave forbedringer.

• Stil eventuelt spørgsmål såsom:

  • Hvordan får I porten til at åbne og lukke?
  • Kan en figur komme gennem åbningen?

• Bed børnene lave en dobbeltport, der åbner fra venstre og højre, så begge sider kan åbnes samtidig, så der kan komme flere mennesker gennem porten på samme tid.

• Observation af følgende færdigheder kan være en hjælp til at holde øje med, om børnene udvikler de nødvendige kompetencer inden for natur/teknologi, design og matematik.

  • Bruger teknologi såsom enkle tandhjul og hjul på passende måder
  • Stiller spørgsmål om naturvidenskabelige og teknologirelaterede koncepter
  • Eksperimenterer/tester "hvad ville der ske, hvis"-spørgsmål
  • Observerer og beskriver, hvad der sker