Videnskabelige forbindelser

Dette forløb præsenterer elever for emner inden for geografi, fysik og biologi, som de skal udforske, mens de hjælper Maria, Sofie, Leo og Daniel med at undersøge, hvordan mennesker og dyr ser og bruger verden omkring dem. De skal opleve og forklare, hvordan lys reflekteres fra genstande og ind i øjnene, så mennesker kan se genstanden. De skal undersøge, hvordan dyr bruger deres indre og ydre opbygning til at leve, vokse og overleve i verden. De vil lære om energi fra naturressourcer, og hvordan menneskers brug af dem påvirker miljøet. De skal også undersøge metoder til at reducere konsekvensen af naturlige fænomener for mennesker. Til sidst skal de designe og sammenligne flere løsninger, der viser, hvordan mønstre kan bruges til at overføre information.

Eleverne kommer også til at styrke deres sociale og følelsesmæssige læring, f.eks. selvregulering, vedholdenhed, empati, selvbevidsthed og mindfulness, ved hjælp af hovedpersonerne i lektionernes historier.

For at støtte elevernes bygge- og programmeringsevner og forberede dem til udfordringerne i forløbet, før de går i gang, anbefaler vi, at de:

• får adgang til LEGO^® Education SPIKE^™-appen eller har den installeret på enheder i klassen

• gennemfører demoerne (under Start-menuen i LEGO Education SPIKE appen)
  prøver en eller flere af lektionerne fra forløbet Sjove tivolispil.