Sofie finder en vindmølle.
Hun undrer sig over, hvordan den får energi.
Findes der andre måder at få energi fra naturen, som man kan bruge igen og igen?

Hvilken slags energiressource er vind?
Hvorfor?

Hvad gør, at energi er vedvarende?
Giv nogle eksempler.

Hvad gør, at energi ikke er vedvarende?
Giv nogle eksempler.

Hvordan ændrer det miljøet, at vi bruger forskellige former for energiressourcer?

Undersøg vedvarende og ikke-vedvarende energi.
Brug mindst to kilder.
Forklar én type vedvarende energi.

Lav en model for at vise, hvad I har lært.
Brug eventuelt billedet som inspiration.

Begynd at programmere modellen. Til undervisere:
Til vindmøllemodellen: Brug det medfølgende hvide USB-kabel til at forbinde hubs og enheder for at gøre programeksemplet mere stabilt.
På den måde kan I bedre se de data, der viser, hvordan vingernes hastighed påvirker lysstyrken, og hvordan dette svarer til en vindmølle, der skaber mindre eller mere elektricitet ved hjælp af vind.

Brug modellen til at forklare, hvordan den viser en type vedvarende energi, og hvordan folk bruger denne form for energi.

Brug modellen til at forklare, hvordan det hjælper miljøet at bruge den. Hvordan skaber det problemer?

Fortsæt med at bygge modellen.
Fortsæt med at programmere den.
Brug den til at dele det, I har lært.

Godt gået!