Produkte im Ruhestand

Auslaufendes Lernkonzept

Warum läuft MoreToMath aus?
Der Verkauf der Lernkonzepte wird eingestellt, weil diese Produktreihen die aktuellen strategischen Erwartungen nicht erfüllt haben. Dennoch ist LEGO^® Education überzeugt, dass Lehrkräfte, die BuildToExpress, LearnToLearn, MoreToMath und StoryStarter bereits in ihrem Unterricht einsetzen, auch in den kommenden Jahren einschlägige Lehr- und Lernerfahrungen mit diesen Lernkonzepten bieten können.

Ist MoreToMath noch erhältlich?
Nein, bei LEGO Education werden diese Lernkonzepte nach dem 30. Juni 2017 nicht mehr erhältlich sein. Den Support durch unseren Kundendienst werden wir aber noch zwei weitere Jahre anbieten. Unsere Handelspartner werden BuildToExpress, LearnToLearn, MoreToMath und StoryStarter noch verkaufen, solange ihr Vorrat reicht.

Wird LEGO Education den Ersatzteil-Support für MoreToMath Ende Juni 2017 einstellen?
Während der gültigen Gewährleistungsfrist von Produkten wird LEGO Education sämtliche Ersatzteile vorrätig haben und liefern. Für Produkte, deren Gewährleistung vor Ende Juni endet, können wir die Lieferung von Ersatzteilen nicht mehr garantieren. Natürlich liefern wir so lange, wie der Vorrat reicht.
Die Produktion der Lernkonzepte und der Ersatzteile für BuildToExpress, LearnToLearn, MoreToMath und StoryStarter wird zum 30. Juni eingestellt. Wenn unsere Ersatzteile aufgebraucht sind, wird es keine weiteren für diese Lernkonzepte geben.
LEGO Education wird MoreToMath nach dem 30. Juni weder bewerben oder verkaufen noch neue Nutzer gewinnen.
LEGO Education wird MoreToMath nach dem 30. Juni nicht mehr produzieren und wird keine neuen Bauteile, Aufgaben oder Unterrichtsmaterialien mehr für diese Lernkonzepte entwickeln.

Wie stellt LEGO Education sicher, dass Lehrkräfte diese Lernkonzepte weiterhin in ihrem Unterricht nutzen können?
LEGO Education bietet bis zum 30. Juni 2019, also für weitere zwei Jahre, Kundenservice sowie technischen- und Software Support für diese Lernkonzepte an. Der Software Support beschränkt sich auf aktuell existierende Betriebssysteme.

Ich habe soeben ein komplettes Klassenset von MoreToMath gekauft. Kann ich es gegen ein anderes Produkt tauschen und die Kostendifferenz begleichen?
Nein, leider bietet LEGO Education kein Rücksende-Programm an.

Welche Produkte werden zum 30. Juni 2017 auslaufen?
Die folgenden Produkte werden nach dem Auslaufdatum nicht mehr erhältlich sein:

45210 MoreToMath Set inkl. Unterrichtsmaterialien

Die kompletten Unterrichtsmaterialien, die Software und die Onlineschulungen können bis zum 30. Juni 2017 unter www.LEGOeducation.com/downloads heruntergeladen werden.

Allgemeine Fragen

Was ist LEGO Education MoreToMath 1-2?
LEGO Education MoreToMath 1-2 is ein praxisorientiertes Lernmittel für den Mathematikunterricht in den Jahrgangsstufen 1 und 2, das mathematisches Problemlösen lehrt, indem eine Brücke zu mathematischen Alltagserfahrungen geschlagen wird. In Verbindung mit den MoreToMath Unterrichtsmaterialien 1-2 erlaubt das MoreToMath Basis-Set 1-2 Schülerinnen und Schülern, die acht Verfahren mathematischen Problemlösens zu erlernen und zu üben. Durch die Verwendung der beliebten LEGO^® Bausteine und das Verknüpfen der Aufgaben mit Alltagserfahrungen werden die Schüler dazu ermuntert, ohne Hemmungen über Mathematik nachzudenken, zu schreiben und zu sprechen.

Für wen eignet sich das Material?
MoreToMath richtet sich an Grundschullehrkräfte, die in den ersten beiden Jahrgangsstufen unterrichten. Das Lernmittel zielt auf Themen des Mathematik-Lehrplans, einschließlich mathematischer Verfahren und Problemlösefähigkeiten.

Was umfasst MoreToMath?
Das vollständige MoreToMath-Lernmittel umfasst:

MoreToMath Basis-Set 1-2:

• Ein Set enthält alle LEGO^® Elemente, die für die Arbeit zweier Schüler benötigt werden, zudem Grundplatten, Baustein-Trenner und zwei LEGO Mini-Figuren, die Problemlöser Max und Mia.
• Das Baumaterial wird in einer Aufbewahrungsbox inklusive Sortierschale und Aufklebern zur Organisation der Steine geliefert.

MoreToMath Unterrichtsmaterialien 1-2:
• 48 Unterrichtseinheiten, welche die acht Verfahren des mathematischen Problemlösens lehren.
• Beschreibung der zugehörigen Lehrplaninhalte; ein Lernraster verknüpft zudem die Aufgaben mit den zugehörigen Lehrplanzielen.
• Hinweise für Lehrkräfte, Stundenpläne, Schüler-Arbeitsblätter, integrierte Hilfsmittel zur Lernzielkontrolle und Ideen zur Abwandlung der Aufgaben.

MathBuilder Interaktive Whiteboard-Software:
• Dieses Programm erweckt Mathematikstunden für die ganze Klasse zum Leben, sie ermuntert Schülerinnen und Schüler, sich über die Herangehensweise an ein Problem auszutauschen, indem die Lösungsmodelle nochmal direkt am Whiteboard zusammengebaut werden.
• Enthält alle Aufgaben der 48 Unterrichtseinheiten und zudem einen leicht handzuhabenden Inhalts-Editor, in dem Lehrkräfte ihre eigenen Aufgaben entwickeln oder Möglichkeiten zur freien Arbeit schaffen können.
• Fünf E-Learning-Videos, um das Lernmittel einfach in den Unterricht zu integrieren.
• LEGO Mini-Figur-Animationsfilme, um die Schüler zum mathematischen Problemlösen zu motivieren.
Wie viele Schüler sind pro Set empfohlen?
Ein Set enthält die Bauelemente, die von zwei Schülern benötigt werden, um alle in den Unterrichtsmaterialien enthaltenen Aufgaben zu bearbeiten. Eine Hälfte der 48 Unterrichtseinheiten sind für Einzelarbeit gedacht, die andere Hälfte für Zweiergruppen.

Wie viel Zeit benötigt eine Aufgabe ungefähr?
In MoreToMath 1-2 wird ein Schülerarbeitsblatt als Unterrichtseinheit angesehen. Jede Einheit ist auf eine typische 45-Minuten-Schulstunde zugeschnitten, wobei Möglichkeiten zur Differenzierung und Lernzielkontrolle integriert sind.

Welche Fähigkeiten erwirbt man bei der Beschäftigung mit dem Lernmittel?
MoreToMath ist ein Lernkonzept, das der Verfestigung mathematischer Kompetenzen dienen soll, die im Lehrplan für die erste und zweite Jahrgangsstufe gefordert werden. Die vollständigen Beschreibungen dieser Kompetenzen lassen sich online in den Veröffentlichungen der Kultusministerien nachschlagen.

1. Probleme verstehen und Lösungen suchen.
2. Abstrakt und quantitativ begründen.
3. Tragfähige Argumente finden und die Begründungen anderer kritisch hinterfragen.
4. Mit Mathematik modellieren und formulieren.
5. Passende Hilfsmittel überlegt einsetzen.
6. Auf Sorgfalt achten.
7. Nach Strukturen suchen und sie sich zunutze machen.
8. Nach Gesetzmäßigkeiten suchen und sie ausdrücken.

Unterstützt MoreToMath mathematische Standardverfahren?
Ja, die MoreToMath Unterrichtsmaterialien umfassen 48 Aufgabenstellungen rund um mathematische Problemlöseverfahren, wie sie von den jüngsten Lehrplanstandards definiert werden.

Warum sollte ich MoreToMath in meinem Unterricht einsetzen?
MoreToMath 1-2 enthält Lehrplan-konforme Unterrichtsmaterialien, die darauf ausgelegt sind, die Fähigkeiten der Schüler bei der Anwendung mathematischer Verfahren zu verbessern. Das Hauptaugenmerk der Unterrichtsmaterialien liegt auf der Bereitstellung greifbarer, herausfordernder Problemlösungsaufgaben, die von den Schülern durch Verwendung von LEGO Steinen in einem praxisorientierten Prozess unter Erwerb mathematischen Wissens gelöst werden. Der LEGO Stein ist das perfekte Arbeitsmittel für die taktil-kinästhetischen Bedürfnisse junger Lernender, da die visuelle und eigenhändige Herangehensweise an die Lösung von Problemen, wie sie in den Aufgaben vorgesehen ist, den Schülern dabei hilft, aus erster Hand die Bedeutung von Mathematik zu erleben. Durch den Einsatz der bekannten LEGO Steine und realitätsnahe Aufgaben werden die Schülerinnen und Schüler dazu ermutigt, unbefangen über Mathematik nachzudenken, zu schreiben und zu sprechen.

Fragen zum Basis-Set 1-2

Muss ich die Steine vor der Unterrichtseinheit selbst sortieren?
Das Sortieren der Steine kann gemeinsam mit den Schülern geschehen und als Aufwärmaktivität genutzt werden, wobei das Sortieren und Zählen der Lernsituation in der Klasse erheblich zugutekommt.

Bringe ich selbst die Aufkleber an den Sortierschalen an oder machen das die Schüler?
Da es wichtig ist, dass die Aufkleber korrekt und exakt angebracht werden, empfehlen wir, dass die Lehrkraft diese Aufgabe übernimmt.

Kann ich nicht auch normale LEGO Steine verwenden? Warum benötige ich den Baukasten?
Während des Entwicklungsprozesses wurden Zahl, Farbe, Form und Art der Elemente sorgfältig getestet und ausgewählt, um sicherzustellen, dass die Schüler genug passende Materialien haben, um alle Aufgaben in den Unterrichtsmaterialien zu lösen. Jeder Stein dient einem Zweck und ist Teil des Lösungsmodells sowie des Problemlösungsprozesses.

Erlauben LEGO Steine wirklich hochqualitative Problemlösungs-Aufgaben?
Laut einer Studie von Carbonneau aus dem Jahr 2013 benötigen Materialien für den Mathematik-Unterricht genau die richtige Wahrnehmungsfülle, um maximal effektiv zu sein. Sind die Materialien zu detailreich und bieten sie zu viele Möglichkeiten für unterschiedliche Assoziationen und Aktionen, dann können sie den Lernprozess. Sind sie auf der anderen Seite zu detailarm, dann verlieren die Materialien ihren Motivationseffekt. Die LEGO Steine, die für das Basis-Set ausgewählt wurden, erlauben Schülern das Lösen mathematischer Probleme unter Verwendung einfacher Modelle mit genau der richtigen Wahrnehmungsfülle, um zum Lernen anzuregen, während durch die Verknüpfung mit Alltagserfahrungen immer noch klar gemacht wird, dass die Mathematik im Fokus steht.

Beinahe jeder einzelne Stein im MoreToMath Set wurde gewählt, um mathematisches Lernen zu unterstützen. Von den gewählten Farben über die Formen und Größen bis zur Zahl der Noppen dient jeder Stein einem Zweck und ist Teil des Lösungsmodells und des Problemlösungsprozesses. Sogar zwei Minifiguren, Max und Mia, spielen eine wichtige Rolle für die Fähigkeit der Schüler, eine individuelle Beziehung zu der Aufgabe aufzubauen, die sie lösen sollen. In den Aufgaben helfen die Schüler Max und Mia bei der Lösung mathematischer Probleme durch den Einsatz der Mathe-Lupe des Duos – ein Werkzeug, das die Schüler daran erinnert, dass, wenn man nur genau hinsieht, in fast jedem Bereich des Alltags Mathematik zu finden ist.

Fragen zur MathBuilder Software

Kann ich die MathBuilder Software auf einem Mac verwenden?
Ja, bitte werfen Sie einen Blick in die software requirements.

Kann ich die MathBuilder Software auf einem Windows-Computer einsetzen?
Ja, bitte werfen Sie einen Blick in die software requirements.

Kann ich die MathBuilder Software auf einem Linux-Computer einsetzen?
Nein, aktuell leider nicht.

Benötige ich ein interaktives Whiteboard?
In Unterrichtssituationen kann der Einsatz von MathBuilder den Lernerfolg erhöhen. Die Software unterstützt den Bauvorgang und erlaubt den Schülern, zu zeigen, wie sie mit ihren Händen denken. Dies ist eine zusätzliche Möglichkeit, ein Extra-Werkzeug, das sie dank der MathBuilder Software an die Hand bekommen.

Kostet MathBuilder extra?
Nein, die MathBuilder Interaktive Whiteboard-Software ist in den MoreToMath Unterrichtsmaterialien 1-2 ohne Zusatzkosten enthalten.

Kosten die Hilfsmittel zur Leistungsbewertung extra?
Nein, alle Hilfsmittel zur Leistungsbewertung sind Teil der MoreToMath Unterrichtsmaterialien 1-2.

Sind sämtliche Aufgaben der 48 Unterrichtseinheiten in der MathBuilder Software verfügbar?
Alle Aufgaben, die sich in den MoreToMath Unterrichtsmaterialien 1-2 in Form von ausdruckbaren Schülerarbeitsblättern (Lektionen) befinden, sind in der MathBuilder Software vorhanden. Das bedeutet, dass alle Aufgaben innerhalb der Sprechblasen angezeigt werden können, und dass Sie die Aufgaben über die Software auf dem interaktiven Whiteboard im Klassenzimmer bauen und lösen können.

Bitte beachten Sie, dass keine der “Lila Block Herausforderungen” als in MathBuilder darstellbare Aufgabe enthalten ist. Die Herausforderungen sind schülerspezifisch und als Extra-Aufgabe für Schüler gedacht, die vor den anderen fertig werden. Allerdings können sie dennoch auf dem Whiteboard gelöst und gebaut werden. Die Steine für die einzelnen Lila Stein Herausforderungen lassen sich aktivieren, indem die Lektion gewählt wird, welche die jeweilige Lila Stein Herausforderung enthält.

Lässt sich auf das Lehrerhandbuch direkt von der Software aus zugreifen?
Ja. In der Software befinden sich PDF-Dateien des Lehrerhandbuchs und der intuitiven Schülerarbeitsblätter für 48 Lektionen. Des Weiteren enthält die Software einen Überblick in Wort und Bild, das Lehrplanraster, in dem die Aufgaben Kerninhalten und -zielen des Lehrplans zugeordnet sind, integrierte Hilfsmittel zur Leistungsbewertung, Ideen zur Differenzierung und zur Erweiterung sowie Übungsvideos für Lehrer.

Lassen sich in der MathBuilder Software eigene Aufgaben erstellen?
Ja, Lehrkräfte können in MathBuilder eigene Aufgaben erstellen, um die bereits vorhandenen Aufgaben zu erweitern oder zu ergänzen. Sie können diese Möglichkeit bei ihrer allgemeinen Vorbereitung nutzen, um Lerninhalte zu erweitern oder zu differenzieren. Auf diese Weise können sie die Schüler in einem oder mehreren Bereiche stärken, die von zentraler Bedeutung für Ihren Unterricht sind.

Lassen sich Aufgaben innerhalb der MathBuilder Software löschen?
Ja, Sie können sämtliche Aufgaben, die Sie als Lehrkraft erstellt haben, löschen und editieren. Die Lektionen, die innerhalb der Software von LEGO Education bereitgestellt werden, sind allerdings gesperrt, damit sie nicht aus Versehen gelöscht werden können.

Kann ich die Steine in der Software mittels Multi-Touch bewegen?
Nein, nachdem die meisten erhältlichen interaktiven Smartboards nur Single-Touch-Interaktionen unterstützen, ist das bei der Software genauso.

Wird es eine iPad-Version der Software geben?
Nein, momentan ist dies nicht geplant.

Warum gibt es die Software nicht für Tablets? Wann werden Sie eine Software für Tablets anbieten?
Die MathBuilder Software komplettiert das MoreToMath Lernmittel, sie ist eine Anwendung für interaktive Whiteboards, mit der sich Technologie in den Unterrichtsalltag integrieren lässt. Whiteboards sind in modernen Klassenzimmern weit verbreitet, und diese Software nutzt bestehende Technologie, um Mathematikstunden für die gesamte Klasse mit Leben zu füllen.

Weiterhin ist die eigenhändige Arbeit mit Steinen für junge Schülerinnen und Schüler grundlegend für das Verstehen von mathematischen Problemen und das Erleben von Erfolgen bei ihrer Lösung. Die Arbeit mit LEGO Steinen hilft, Abstraktes greifbar zu machen.

LEGO Education wird sich allerdings auch weiterhin bemühen, seinen Kunden modernste digitale Lernoptionen anzubieten und wird auch weiterhin die Notwendigkeit prüfen, zusätzliche Technologie zu integrieren.

Besitzt die Software eine Hilfsfunktion?
Ja, die Software verfügt über ein Handbuch, das die unterschiedlichen Bildschirme des Programms kurz erläutert. Bitte ziehen Sie auch das Lehrerhandbuch zu Rate.

In wie vielen Sprachen gibt es die Software?
In 13 Sprachversionen: US, UK, DE, FR, ES, IT, JPN, KO, NL, PTBR, RU, CH, AUS.

Fragen zu den MoreToMath Unterrichtsmaterialien 1-2

Wie viele Lektionen sind enthalten?
Das MoreToMath Basis-Set 1-2 enthält Material für mindestens 48 Mathematik-Unterrichtseinheiten (16 Aufgaben-Blöcke mit je drei Lektionen). Je 24 Lektionen sind auf Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 1 & 2 bzw. 3 & 4 ausgerichtet. Jede der 48 Lektionen legt den Schwerpunkt auf mathematische Verfahren und identifiziert bestimmte Lernziele der Mathematik-Lehrpläne. Jede Lektion ist auf eine 45-Minuten-Unterrichtsstunde ausgelegt.

Lassen sich eigene Aufgaben erstellen?
Ja, Lehrkräfte können in der MathBuilder Software eigene Aufgaben erstellen, um die vorhandenen Aufgaben zu erweitern oder zu ergänzen. Sie können diese Möglichkeit bei ihrer allgemeinen Vorbereitung nutzen, um Lerninhalte zu erweitern oder zu differenzieren. Dies kann genutzt werden, um einen bzw. mehrere Bereiche zu stärken, die von zentraler Bedeutung für Ihren Unterricht sind.

Wie wurden die Aufgaben entwickelt?
Bei der Entwicklung der Aufgaben in den MoreToMath Unterrichtsmaterialien 1-2 standen mathematische Verfahren im Vordergrund. Das Lehrplan-Raster und der Aufgabenüberblick in Wort und Bild zeigen, welche Verfahren in jedem der 16 Aufgabenblöcke behandelt werden und wie die Aufgabe das aufgeführte Verfahren thematisiert.

Wie plane ich meine Unterrichtseinheiten?
Nachdem mathematische Verfahren recht komplex sein können, werden sie (wie im Aufgabenüberblick zu sehen) in den Aufgabenblöcken immer in Zweiergruppen thematisiert. Bei der Planung von Unterrichtsstunden, gibt es zwei mögliche Wege durch das MoreToMath 1-2 Material:

1. Organisieren Sie die Stunde mittels MATHEMATISCHER FAKTEN-KONZEPTE: In jeder Lektion lernen die Schüler die mathematischen Verfahren und inhaltlichen Ziele

2. Organisieren Sie die Stunden über THEMEN: Innerhalb einer Thematik lernen die Schüler mathematische Verfahren und inhaltliche Ziele. Die Themen Tiere und Insekten sowie Draußen richten sich an die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 1 & 2, Sport und Essen an die der Jahrgangsstufen 3 & 4.

Der Weg der mathematischen Fakten erlaubt das Thematisieren mathematischer Verfahren über Aufgaben innerhalb des Bereichs, mit dem sich die Schüler in der aktuellen Phase des Schuljahres beschäftigen.

Jeder Aufgaben-Block besteht aus Material für drei 45-minütige Unterrichtseinheiten, und umfasst auch eine integrierte Lernzielkontrolle.

Fragen zur MoreToMath Lernzielkontrolle

Wozu Lernzielkontrolle?
Die Lernzielkontrolle unterstützt das Lernen. Die meisten Hilfsmittel und Techniken zur Lernzielkontrolle, die in den MoreToMath Unterrichtsmaterialien 1-2 herausgestellt werden, sind für den formativen Einsatz gedacht. Mittels formativer Lernzielkontrolle können Sie herausfinden, wie viel Ihre Schüler gelernt haben. Wenn Sie die integrierten Hilfsmittel formativ nutzen, erfahren Sie, was die Schüler wissen, und Sie können Bereiche ausmachen, in die Sie und Ihre Schüler mehr Zeit investieren sollten. Ein Hilfsmittel zur ausdrücklichen summativen Lernzielkontrolle ist ebenfalls enthalten.

Zusätzlich können Sie ein anekdotisches Aufzeichnungsblatt verwenden, um den Fortschritt der Schüler entweder formativ oder summativ zu evaluieren.

Wie lassen sich die Lila Stein Herausforderungen zur Differenzierung nutzen?
Die Lila Stein Herausforderungen können zur Evaluation der Leistung verwendet werden. Allerdings sollten Sie diese Herausforderungen, in denen die Schüler Fragestellungen durch den Einsatz von LEGO Steinen lösen, nicht zwingend täglich und für jeden vorsehen.

Die Lila Stein Herausforderungen können von Schülerinnen und Schülern angegangen werden, die rasch mit der eigentlichen Aufgabe fertig werden und eine größere Herausforderung brauchen. Wenn die Schüler im Team arbeiten, dann lassen sie die Lila Stein Herausforderungen auch als Team-Herausforderungen gestalten. Oder Sie nutzen für die ganze Klasse.

Kosten die Hilfsmittel zur Lernzielkontrolle in MoreToMath extra?
Nein, sämtliche Hilfsmittel zur Lernzielkontrolle sind in die MoreToMath Unterrichtsmaterialien 1-2 integriert.