Tómate un momento para responder a las siguientes preguntas.

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  • ¿Cómo se relacionan las energías cinética y potencial?
  • ¿Conoces algún juego de carreras de obstáculos?

Piensa en qué juego de circuito de obstáculos podrías construir.

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  • He descrito 2-3 juegos de circuito de carreras para los que podría construir el modelo.
  • He descrito dónde puede observarse en cada modelo la transferencia de energía potencial a energía cinética.

Escoge, construye y dale nombre a tu modelo.

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  • He empezado a construir el modelo que he escogido.
  • He inventado un nombre para mi modelo.

Programa y prueba tu modelo.

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  • He programado mi modelo.
  • Puedo registrar y mostrar valores de energía.
  • Puedo demostrar que he mejorado mis resultados durante las pruebas.

¡Compártelo!

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  • He presentado mi modelo a mis compañeros de clase.

¿Qué tal te ha ido?

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  • ¿Estás contento con el desempeño de tu modelo?
  • ¿Hay algo que podrías haber hecho mejor?

¡Enhorabuena! Ahora ya eres un maestro de los circuitos de obstáculos.