Daniel, Sofie, Leo y Maria usan un código especial para compartir ideas.
¡Crea tu propio código para comunicarte con tus amigos!

¿Cuáles son algunas de las formas en que la gente usa patrones para transferir información?

¿Cuáles podrían ser algunos de los criterios para diseñar un código?
¿Y las restricciones?

Crea al menos dos códigos diferentes para enviar palabras usando las letras de la A a la E.
Escríbelos.

Construye un modelo para enviar mensajes codificados a tus amigos.

Programa tu modelo y pruébalo. ¿Cuál cumple mejor los criterios?
Fíjate en el ejemplo como idea.

Enseña tu modelo en progreso y explica:
Cómo usan distintos patrones para transferir información los códigos que has diseñado.

Enseña tu modelo en progreso y explica:
Qué criterios y restricciones has usado.

Enseña tu modelo en progreso y explica:
Cuáles han sido los resultados de las pruebas para comparar ambos diseños.

Enseña tu modelo en progreso y explica:
Si los códigos te han facilitado la transmisión de información. Por qué sí o por qué no.

Usa el modelo completado para enseñar tus diseños a la clase.

Usa el modelo completado para compararlo con los diseños de los demás.
¿Son fáciles de usar?
¿Rápidos? ¿Precisos?

Fijándote en el modelo que has completado, elige el mejor código para comunicarte con tus amigos.

¡Fantástico trabajo!