01

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Daniel vive enfrente de Sofie. ¿Qué puede construir para enviarle mensajes?

02

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Identifica a alguien ubicado en otra parte del aula.
Intenta enviarle un mensaje.
¡Pero no hables!

03

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¿Y si esa persona no está en el aula?
¿Qué podrías hacer?

04

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¿Cuáles son algunas de las formas en las que las personas usan la luz para enviar mensajes?

05

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Debate el problema de Daniel.
Encuentra algunas formas de usar la luz como código para crear mensajes.

06

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Escríbelas.
(Por ejemplo: un destello = sí; dos destellos = no; tres destellos = no lo sé).

07

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Diseña un dispositivo que envíe un mensaje mediante destellos de luz.

08

SPIKE Essential Communicate with Light and Sound - en

Programa tu dispositivo para enviar mensajes.
Usa los códigos de luces que planificaste.

09

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Explica:
¿Cuál es tu idea de diseño?
¿Cómo ayuda tu dispositivo a enviar mensajes a distancia?

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Explica:
¿Cuál fue la parte más difícil en la resolución del problema?
¿Funcionó tu diseño? ¿Lo modificaste?

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Explica:
¿Qué código de mensajes creaste?

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Ahora planifica algunas formas de usar el sonido como código para crear mensajes.

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Escríbelas.
(Por ejemplo: sonido de palmas = alegre; perro ladrando = me gustaría jugar).

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Diseña un dispositivo que emita sonidos.
Luego constrúyelo.

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Prográmalo de modo que use los sonidos para enviar mensajes codificados.

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¡Fantástico trabajo!