Bienvenue au Parc STIAM

• Demandez aux enfants s’ils sont déjà allés dans un parc d’attractions ou à un carnaval.
• Discutez de ce qu’on peut voir et faire dans un parc d’attractions ou au carnaval.
• Montrez aux enfants la photo des personnages du Parc STIAM en expliquant que vous allez leur lire une histoire mettant en scène ces personnages au sein d’un lieu spécial appelé « Parc STIAM ».

• Lisez l’histoire ci-après à haute voix.

Le Parc STIAM est un splendide endroit où l’on peut vivre de magnifiques aventures. Petits et grands viennent y participer à des jeux, faire des tours de manège, assister à des spectacles captivants et se régaler de plats délicieux. Parker, le directeur du parc, veut que tous les visiteurs passent un bon moment. Il veille à ce que ce parc très spécial fonctionne bien, ce qui n’est pas une mince affaire. Heureusement, il a plusieurs bons amis pour l’aider.

Parker est très doué pour réparer les manèges et construire de nouvelles attractions. Mais il demande souvent de l’aide à ses amis : sa voisine Mme Engels, son petit-fils Arty et les amis de celui-ci.

Mme Engels est une personne attentionnée qui aime à s’assurer que tout le monde est en sécurité. Elle adore passer du temps avec son petit-fils Arty et ses amis.

Arty aime créer des choses et monter sur scène. Ses amis et lui ont beaucoup d’idées intéressantes pour faire du Parc STIAM un lieu à la fois agréable et amusant.

Sienna est curieuse et cherche sans cesse de nouvelles façons de rendre les manèges du parc plus rapides et plus décoiffants. Teresa, elle, récupère des matériaux pour construire des machines diverses et variées. Elle est vraiment douée pour résoudre les problèmes. Enfin, Matt est très énergique et veut participer à toutes les activités. Il tente parfois de diriger les autres, mais ses amis l’aident à s’intégrer à l’équipe.

• Approchez Parker de votre oreille et faites comme s’il vous disait quelque chose.
• Dites aux enfants que Parker a des ennuis. Expliquez qu’une terrible tempête a renversé tous les manèges, les jeux et les kiosques du Parc STIAM, et qu’il a besoin de leur aide pour tout reconstruire. Demandez aux enfants s’ils acceptent de l’aider.

• Distribuez à chaque enfant une carte de construction, puis demandez-leur de construire le modèle illustré.

  • La face avec une bordure verte illustre un modèle facile et la face avec une bordure bleue, un modèle plus difficile.

Conseil: Gagnez du temps en triant préalablement les briques nécessaires pour chaque modèle.

• Demandez à chaque enfant de présenter le modèle qu’il a construit.

• N’hésitez pas à poser des questions comme :

  • Quel est ce lieu ?
  • Qu’est-ce qu’on y fait ?
  • Comment pourrais-tu le rendre encore plus amusant ?

• Demandez aux enfants d’améliorer les lieux qu'ils ont construits ou d’en créer de nouveaux pour le parc. Encouragez-les à jouer avec les personnages.

• N’hésitez pas à poser des questions comme :

  • Quel est votre endroit préféré dans le parc ?
  • Que pourriez-vous ajouter pour améliorer encore l’expérience des visiteurs ?

• En observant les compétences suivantes, vous pouvez vérifier si les enfants ont acquis les compétences STIAM requises.

  • Utiliser correctement des technologies, comme des engrenages simples et des roues
  • Observer et décrire des événements
  • Se projeter à l’aide des personnages