Benvenuto nel Parco delle competenze S.T.E.A.M.

• Chiedi ai bambini se sono mai stati in un parco dei divertimenti o in un luna park.
• Discuti di cosa è possibile vedere e fare in un parco dei divertimenti o in un luna park.
• Mostra ai bambini le foto dei personaggi del Parco delle competenze S.T.E.A.M. e comunica che stai per leggere una storia incentrata su questi personaggi, che si occupano di un luogo speciale chiamato Parco delle competenze S.T.E.A.M.

• Leggi ad alta voce la seguente storia:

Il Parco delle competenze S.T.E.A.M. è un luogo dove bambini e adulti possono vivere grandi avventure. Possono giocare, andare sulle giostre, assistere a spettacoli interessanti e mangiare cibi gustosi. Parker, il direttore del parco, desidera che tutti i visitatori si divertano. Verificare che in questo parco speciale tutto funzioni correttamente richiede molto tempo. Fortunatamente, Parker può contare sulla collaborazione di alcuni buoni amici.

Parker è molto bravo ad aggiustare le giostre e a costruire nuove attrazioni per i visitatori del parco. Spesso chiede aiuto ai suoi due migliori amici, la Signora Engels e suo nipote Arty, il quale ha tre amici che possono dare volentieri una mano.

La Signora Engels è una persona gentile e controlla sempre che tutti siano al sicuro. Ama trascorrere il tempo con il nipote Arty e i suoi amici.

Ad Arty piace creare ed esibirsi. Arty e i suoi amici hanno molte idee interessanti su come rendere ancora più bello e divertente il Parco delle competenze S.T.E.A.M.

Sienna, l’amica di Arty, è curiosa e ama sperimentare nuovi modi per rendere più veloci ed emozionanti le attrazioni del parco. E la sua amica Teresa raccoglie i materiali necessari per costruire macchine con diversi scopi ed è bravissima a risolvere i problemi. Matt ha tantissima energia e vuole partecipare ad ogni attività. A volte cerca di sostituire gli altri nelle attività che svolgono, ma i suoi amici lo incoraggiano e lo aiutano a far parte della squadra.

• Avvicina Parker all'orecchio e fingi che ti stia dicendo qualcosa.
• Spiega ai bambini che Parker ha bisogno del loro aiuto. Una terribile tempesta ha abbattuto tutte le attrazioni, i giochi e le bancarelle gastronomiche del Parco delle competenze S.T.E.A.M., e Parker ha bisogno del loro aiuto per ricostruire tutto. Chiedi ai bambini se sono disposti ad aiutarlo.

• Consegna ad ogni bambino una scheda contenente idee cui ispirarsi per le costruzioni (che troverai nella confezione) ed esortali a costruire il modello indicato.
• Il lato con il bordo verde raffigura un modello più semplice e il lato con il bordo blu un modello più impegnativo.

Suggerimento: per risparmiare tempo, ordina i mattoncini necessari alla costruzione di ogni modello prima della lezione.

• Chiedi ai bambini di descrivere a turno i modelli che hanno costruito.

• Potresti porre domande quali:

  • Come si chiama il modello che avete costruito?
  • Che cosa fanno le persone quando visitano il luogo che avete costruito?
  • Cosa si potrebbe fare per renderlo più divertente per visitatori?

• Esorta i bambini a migliorare i luoghi che hanno costruito o ad aggiungere nuovi spazi nel parco. Incoraggiali a organizzare giochi di ruolo con i personaggi.

• Potresti porre domande quali:

  • Qual è la parte del parco che preferite?
  • Cosa si potrebbe aggiungere per offrire ai visitatori un'esperienza migliore?

• Osservare le abilità elencate di seguito può aiutare a comprendere se i bambini stanno sviluppando le necessarie competenze in scienza, tecnologia, ingegneria, arte e matematica.

  • Utilizzare tecnologie come ruote e ingranaggi semplici in modo appropriato.
  • Osservare e descrivere gli eventi.
  • Organizzare giochi di ruolo utilizzando i personaggi.