ミスター・ベアと階段

車いすに乗ったミスター・ベアが描かれた「テーマの導入」のイラストを子どもたちに見せます。
ここに描かれている場面や、ミスター・ベアが階段を上がれるようにしてあげる方法について子どもたちと話をしてみてください。
車いす用の通り道が作ってある建物や場所を見たことがあるか、子どもたちに聞いてみましょう。
ミスター・ベアが階段を上がれる仕組みを作るのに使えそうなレゴ^®ブロックやそのほかの材料について話してください。

子どもたちに、レゴパーツを触って遊びながら、面白い形のものや作品に使えそうなものを探すよう促してください。

たとえば次の質問をしてみましょう：

• どうすれば階段がミスター・ベアにとって安全になるかな？
• このモデルを使うとミスター・ベアは簡単に階段を上がれるか
  な？
• どうすればミスター・ベアにとって楽しくできるかな？
• ミスター・ベアが階段を下りたい時はどうするのかな？

子どもたちに、作ったモデルについて交代で発表してもらいます。

たとえば次の質問をしてみましょう：

• このモデルの名前は何かな？
• 階段を上がりたい時はミスター・ベアは何をすればいいの？
• ミスター・ベアにとって安全で楽しくするためにどんな工夫をし
  たのかな？