MINDSTORMS® EV3 코어 세트
MSL 로봇 구 출
크레이터로 이동하여 MSL 로봇을 구출하고 바퀴 여섯 개를 모두 화성 표면에 올려놓을 수 있도록 로봇을 설계하고 조립하고 프로그래밍하세요.
90-120분
중급
초6-중2학년
수업 계획
1. 준비
- EV3 클래스룸 앱의 학생용 자료를 읽으세요.
- 행성 탐사로봇이 무엇이며 우주 탐사에 어떻게 사용되는지에 관한 정보를 수집하세요.
- 필요하다고 생각될 경우, 앱의 로봇 트레이너 학습단원에 포함된 수업을 몇 가지 계획하세요. 학생들이 레고® 마인드스톰® 에듀케이션 EV3와 친숙해지는 데 도움이 될 것입니다.
- 수업의 진행을 위해 학생들에게 여덟 가지 스페이스 챌린지 모델을 조립하고 챌린지 매트를 설치하게 하세요.
- 더블 블록 수업 시간을 갖기 어려울 경우, 이 수업을 여러 번에 걸쳐 진행하도록 계획을 세우세요.
파트 A
2. 착수(10분)
- 학생들에게 아래 토의 시작 섹션에 제시된 아이디어를 이용해 이 미션과 관련된 토의를 시작하게 하세요.
- 이 미션의 목적, 규칙, 성과 뱃지를 설명하세요.
- 학급을 적정 수의 팀으로 나누세요.
3. 탐구(25분)
- 학생들에게 미션 해결을 위한 아이디어를 브레인스토밍하게 하세요.
- 학생들에게 여러 개의 프로토타입을 만들고 조립과 프로그래밍 측면을 모두 살펴보게 하세요.
- 각 팀별로 솔루션을 조립하고 테스트할 수 있도록 약간의 시간을 배정하세요.
4. 설명(10분)
- 크레이터가 있는 곳으로 이동한 후 MSL 로봇을 구출하기 위해 로봇이 갖추어야 할 주된 기능에 대해 토의를 시작하세요.
파트 B
5. 다듬기(45분)
- 각 팀별로 로봇을 정렬하고 미션 현장으로 보내 MSL 로봇을 구조하는 실습을 수행하게 하세요.
- 학생들에게 판정을 받을 준비가 될 때까지 로봇을 계속 수정하게 하세요.
- 뒷정리를 위한 약간의 시간을 남겨두는 것을 잊지 마세요.
6. 평가
- 각 팀별로 미션을 얼마나 잘 해결했는지에 따라 성과 뱃지를 수여하세요.
- 각 팀별로 솔루션의 창의성과 팀의 협력 수준을 평가하세요.
- 제공된 활동평가표를 사용하면 프로세스를 간소화할 수 있습니다.
토의 시작
MSL(Mars Science Laboratory) 로봇은 방사성동위원소 열전발전기를 동력으로 사용하는 로버예요. 2012년부터 화성 표면을 탐사하기 위한 용도로 사용되어 왔어요. 이 로봇은 드릴, 스쿠프 등의 각종 장비를 이용해 화성의 기후와 지리를 조사할 수 있어요.
이러한 질문을 사용하여 학생들에게 우주 미션에 사용되는 행성 탐사 로봇에 대한 토의를 시작하게 하세요.
- 행성 탐사 로봇이 무엇일까요?
- 우주를 탐험하는 데 어떻게 도움이 될 수 있을까요?
미션 목표
로봇을 크레이터로 보내 MSL 로봇을 구출하고 바퀴 여섯 개가 모두 화성 표면에 다시 올라오도록 해야 해요.
이 미션의 수행을 위한 예제 솔루션을 아래에서 참조하세요.
미션 규칙
모든 스페이스 챌린지 미션은 아래의 다섯 가지 규칙에 따라 수행됩니다. 시작하기에 앞서 학생들에게 규칙을 숙지하게 하세요.
- 로봇이 항상 기지 구역에서 미션을 시작해야 해요.
- 로봇이 미션을 수행하기에 앞서 일단 기지 구역을 벗어나야 해요.
- 로봇의 일부분이 기지 구역의 테두리에 걸치기만 해도 “성공적인 로봇 귀환”으로 인정되어요.
- 기지 구역을 벗어난 곳에서 로봇에 손을 대면 안 돼요.
- 기지 구역을 완전히 벗어난 로봇에 손을 댈 경우, 로봇이 가지고 있던 물체는 원래의 위치에 되돌려 놓고 미션을 다시 시작해야 해요.
미션 성과 뱃지
성과 뱃지는 총 네 가지 등급으로 구분되어요. 미션을 얼마나 잘 수행했는지에 따라 각 팀별로 성과 뱃지가 수여된다는 점을 설명해주세요. 이번 미션에 적용되는 성과 뱃지에 대한 설명은 아래의 평가 기회 섹션을 참조하세요.
조립 요령
개방형 솔루션