레고® 에듀케이션 스파이크™ 프라임 세트

고급형 드라이빙 베이스 조립

효과적인 팀워크를 발휘하여 경진대회에 출전할 만한 드라이빙 베이스를 조립하고 소개해 보세요.

90-120분
중급
6-8학년
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수업 계획

1. 준비

  • 레고® 에듀케이션 스파이크 앱의 학생용 자료를 읽으세요.

2. 착수(10분)

  • 아래 토의 시작 섹션의 아이디어를 이용해 학생들에게 이 수업과 관련된 토의를 시작하게 해 보세요.
  • 비디오를 이용해 수업의 개요를 설명하세요.

3. 탐구(30분)

  • 학생들에게 4개 팀으로 나누고 고급형 드라이빙 베이스를 조립하게 해 보세요.

    ▷ 각 팀이 네 가지 조립 지침 중 하나씩을 맡아야 합니다.

  • 모든 팀원이 조립을 마치는 대로 함께 협력하여 개인별 조립 모델을 최종 모델로 합치게 해 보세요. 케이블 연결 상태를 확인하고 케이블 관리 방법을 고려해야 한다는 점을 상기시켜 주세요.
  • 학생들에게 첫 번째 프로그램을 실행하여 드라이빙 베이스를 테스트하게 해 보세요.

4. 설명(10분)

  • 각 조립 모델의 주요 특성 및 한데 합쳐졌을 때 어떻게 강력한 드라이빙 베이스가 될 수 있는지에 대한 토의를 진행해 보세요.

5. 다듬기(40분)

  • 학생들에게 예제 프로그램의 나머지 부분을 실행하고, 고급형 드라이빙 베이스의 동작 원리에 대해 감을 익히게 해 보세요.
  • 팀 단위로 번갈아 드라이빙 베이스를 소개하고, 어떻게 조립하고 프로그래밍했는지를 설명하게 해 보세요.

    ▷ 학생 개개인이 개별적으로 무엇을 했는지를 설명해야 합니다.

  • 뒷정리를 위한 약간의 시간을 남겨두는 것을 잊지 마세요.

6. 평가

  • 학생 개개인의 성과에 대해 피드백을 해주세요.
  • 활동평가표를 사용하면 프로세스를 단순화할 수 있습니다.

토의 시작

잠시 시간을 할애하여 경진대회 로봇이 작동하는 모습을 비디오로 시청하고, 모범 사례를 찾아 보세요. 아래의 질문을 이용해 학생들에게 성공적인 팀과 효과적인 로봇 디자인에 대해 토의를 시작하게 해 보세요.

  • 팀워크가 무엇일까요?
  • 왜 모든 구성원이 팀 내에서 자신의 역할을 다해야 할까요 ?
  • 효과적인 경진대회 로봇을 만들려면 어떤 요소들이 필요할까요?

학생들에게 비디오를 보여주고 활동의 개요를 파악하게 하세요.

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조립 요령

고급형 드라이빙 베이스
고급형 드라이빙 베이스의 구성 요소:

  • 추진력을 위한 라지 모터 2개
  • 도구에 동력을 공급하기 위한 미디엄 모터 2개
  • 컬러 센서 2개

각 팀별로 조립을 마치는 대로 드라이빙 베이스를 집어들고 자세히 살펴보게 해 보세요.

각 팀별로 그 기능을 설명하게 해 보세요. 경진대회 심사위원 앞에서 짧은 프레젠테이션을 한다고 상상해 보세요. 아래와 같은 질문을 이용하면 처음 시작하기를 어려워하는 학생들의 말문을 틔워주는 데 도움이 될 수 있어요.

  • 자신의 드라이빙 베이스에 대해 어떤 느낌이 드나요?
  • 이 디자인이 연습용 드라이빙 베이스와 어떻게 다를까요?
  • 모듈식 모델이 왜 유용할까요?
  • 바퀴를 바깥쪽에서도 지지하는 이유가 무엇일까요 ?
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코딩 요령

기본 프로그램

SPIKE Competition Ready Advance Driving Base Step03-Program - ko-kr

차별화

수업을 단순화하는 방법:

  • 이 단위를 시작하기 전에 학생들이 수업을 완료했는지 확인해 보세요.
  • 학생들이 개인별로가 아니라 2인 1조로 각각의 모듈을 수행하게 해 보세요.

아래와 같은 방법으로 이 수업을 다음 단계로 진행해 보세요.

  • 학생들에게 왼쪽 바퀴를 조립하는 방법만을 알려주고, 아무런 지침 없이 오른쪽 바퀴의 조립을 완료하게 해 보세요.
  • 여분의 브릭을 이용해 장애물 코스를 설정하고, 학생들에게 드라이빙 베이스가 장애물에 부딪히는 일 없이 장애물을 피해 이동하도록 프로그램을 작성하게 해 보세요.

평가 기회

교사 관찰 체크리스트
교사의 요구 사항에 부합하는 척도를 만드세요(아래 예 참조).

  1. 부분적으로 달성됨
  2. 완전하게 달성됨
  3. 초과 달성됨

아래의 성공 기준을 이용해 학생들의 진척도를 평가하세요.

  • 학생들이 독립적으로 자신이 맡은 드라이빙 베이스의 부분품을 조립했다.
  • 학생들이 팀 과제에 능동적으로 기여하고, 누구도 소외되지 않았다.
  • 학생들이 자신의 드라이빙 베이스를 팀 단위로 소개했고, 디자인 특성을 간결하게 설명했다.

자기 평가

학생 개개인에게 자신의 성과를 가장 잘 나타낸다고 생각되는 브릭을 선택하게 하세요.

  • 파란색: 팀의 일원으로서 고급형 드라이빙 베이스를 조립하고 조합했다.
  • 노란색: 팀의 일원으로서 고급형 드라이빙 베이스를 조립하고 조합하고 테스트했다.
  • 보라색: 팀원들과 함께 고급형 드라이빙 베이스를 소개했고, 조립 과정에서 내가 기여한 바를 명확히 설명했다.

피어 리뷰
다음과 같이 학생들에게 서로 피드백을 제공할 것을 장려해 주세요.

  • 한 학생이 위의 색 브릭 척도를 사용하여 상대방의 성과에 대해 점수를 매기게 하세요.
  • 다음 수업 중에 그룹의 성과가 더욱 향상될 수 있도록 서로에게 건설적인 피드백을 제시하게 하세요.
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국어교과 확장

국어교과 기술 계발 요소의 통합:

  • 학생들에게 고급형 드라이빙 베이스를 어떻게 조립했는지에 대한 프레젠테이션을 준비하고 설명하게 해 보세요(모델의 장점, 사용된 구성 요소 등을 특히 강조).

진로 연결

이 수업이 즐거웠던 학생이라면 아마 다음과 같은 진로 경력개발 영역에 대해서도 관심이 있을 것입니다.

  • 제조 및 공학(기계 기술)
  • 제조 및 공학(예비 엔지니어링)
  • 운송(차체 수리)
  • 운송(자동차 기술)

교사 지원

학생 과제:

  • 경진대회에 출전할 만한 드라이빙 베이스를 조립해 보세요.
  • 드라이빙 베이스의 주요 특성을 명확히 소개해 보세요.

레고® 에듀케이션 스파이크 프라임 세트
레고® 에듀케이션 스파이크 프라임 확장 세트

[9과24-02] [6실04-05] [6실05-07] [9기가04-10] [9기가04-12] [9정03-04] [9정04-01] [9정04-02] [9정04-05] [9정05-02] [4국01-04][4국01-05][4국01-06][6국01-01][6국01-02][6국01-04] [4도02-04][6도04-01][9도04-02]
자기관리역량 지식정보처리역량 창의적 사고 역량 심미적 감성역량 의사소통 역량 공동체역량

학생용 자료

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