Welkom in het STEAM Park

• Vraag de kinderen of zij wel eens naar een pretpark of kermis zijn geweest.
• Praat over alles wat je in een pretpark of op de kermis kunt zien en doen.
• Laat de kinderen de foto zien van de STEAM Park poppetjes en vertel dat je een verhaal over ze gaat voorlezen en dat ze een zeker STEAM Park te onderhouden hebben.

• Lees het volgende verhaal voor:

STEAM Park is een plaats waar kinderen en volwassenen geweldige avonturen beleven. Ze spelen spelletjes, gaan in verschillende attracties, bekijken leuke shows en eten lekkere dingen. Parker, de manager van het park, wil dat alle bezoekers het er naar hun zin hebben. Ervoor zorgen dat alles in dit bijzondere park het goed doet, is heel veel werk. Gelukkig heeft Parker een paar goede vrienden die hem daarbij helpen.

Parker is erg goed in het repareren van de attracties en het bouwen van nieuwe voor de bezoekers van het park. Vaak vraagt hij zijn beste vrienden mevrouw Engels en haar kleinzoon Arty om hulp. Arty heeft drie vrienden die ook graag willen helpen.

Mevrouw Engels is een heel aardige mevrouw die er graag voor zorgt dat iedereen veilig is en blijft. Ze vindt het heerlijk om leuke dingen te doen met haar kleinzoon Arty en zijn vrienden.

Arty houdt van bouwen en optreden. Hij en zijn vrienden hebben veel interessante ideeën om het STEAM Park mooi en leuk te maken.

Arty’s vriendin Sienna is nieuwsgierig en wil graag de attracties in het park sneller en spannender te maken. En zijn vriendin Teresa verzamelt materiaal om allerlei verschillende machines te bouwen. Ze kan heel goed problemen oplossen. Matt heeft een heleboel energie en wil met alles meedoen. Soms probeert hij zelfs om alles helemaal alleen te doen, maar zijn vrienden helpen hem dan om het samen te doen.

• Houd Parker bij je oor en doe net alsof hij je iets vertelt.
• Vertel de kinderen dat Parker hun hulp nodig heeft. Leg uit dat door een hevige storm alle attracties, spelletjes en eetkraampjes in het STEAM Park zijn omgewaaid en dat Parker hun hulp nodig heeft om alles weer op te bouwen. Vraag de kinderen of ze willen helpen.

• Geef elk kind één van de bouwinspiratiekaarten uit de doos en vraag ze om het afgebeelde model te bouwen.

• De kant met de groene rand bevat een afbeelding van een eenvoudig model en de kant met de blauwe rand die van een moeilijker model.

Tip: Bespaar tijd door van tevoren alvast de stenen voor elk model uit te zoeken.

• Vraag de kinderen om de beurt te vertellen over de modellen die ze hebben gebouwd.

• Je kunt vragen stellen als:

  • Hoe heet het model dat je hebt gebouwd?
  • Wat doen mensen als ze de plek bezoeken die jij hebt gebouwd?
  • Wat zou je kunnen doen om het leuker te maken voor de bezoekers?

• Vraag de kinderen om hun bouwwerken te verbeteren of om nieuwe attracties voor het park te creëren. Stimuleer ze om een rollenspel te spelen met de figuren.

• Je kunt vragen stellen als:

  • Wat is jouw favoriete plek in het park?
  • Wat heb je toegevoegd zodat de bezoekers het er nog leuker hebben?

• Door de volgende vaardigheden te observeren, kun je controleren of de kinderen de noodzakelijke vaardigheden ontwikkelen in wetenschap, technologie, technisch ontwerp, kunst en rekenen.

  • Zij gebruiken technologie zoals eenvoudige tandwielen en wielen op de juiste manier.
  • Zij observeren en beschrijven wat er gebeurt.
  • Zij spelen een rollenspel met behulp van een van de poppetjes.